極端反應之試題反應理論模式的發展與擴展

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題名:	極端反應之試題反應理論模式的發展與擴展
作者:	黃宏宇
貢獻者:	臺北市立大學心理與諮商學系
關鍵詞:	試題反應理論;極端反應型態;多向度模式;高階模式;混合模式
日期:	2015
上傳時間:	2017-07-25
出版者:	臺北市：科技部
摘要:	在社會科學研究中，李克特氏量尺常被用來測量態度與人格的表現。然而，極端反應型態經常出現在調查研究之中，進而影響測驗信效度估計與測驗分數的推論。近年來，試題反應理論已被用來校正極端反應型態對潛在特質估計所帶來的影響。本研究計畫將擴展現有的試題反應理論模型，並納入極端反應型態的估計，使現有的試題反應理論模型更為一般化，並預計在三年完成。在第一個研究計畫中，多向度試題反應理論模型將納入考慮，擴展的理由來自測驗測得多種潛在特質的現象是常見的，因此在多向度測驗情境中，極端反應型態也會對參數估計造成負向的影響。藉由多向度試題反應理論模型與端反應型態模式的結合，將能使模式估計效率有效提升。在第二個研究計畫中，高階潛在特質結構將納入考慮，主要發展理由在於，測驗發展過程中，常假設潛在變項之間具有階層架構，低階能力估計可進行形成性評量，而高階能力估計可進行總結性評量。藉由高階試題反應理論模型與端反應型態模式的結合，能使得既有的模型更為一般化，更符合實際需求。在最後一個研究計畫中，作者提供混合潛在特質模型，來解釋真實測驗情中，部分受試者為極端反應，部分受試者為趨中反應，而部分受試者為正常反應的現象。在這個混合模式中，將有助於實務工作者正確判斷資料反應的真實性。這三個研究所發展的模型，將以模擬研究的方式，來檢驗模式參數估計的有效性，作者預計以多元的操弄情境來檢驗之。另外，作者也會以實徵資料分析來說明其應用性，實徵資料來源為中央研究院調查研究專題中心學術調查研究資料庫。最後，作者也提出研究預期、研究期程規劃與研究貢獻。本研究計畫共分成三個研究，預計以三年的時間完成，三個研究具有緊密的連慣性與相關性。針對以上三個研究，研究者先行進行小規模的探索研究，結果顯示這三個研究是可行的，因此作者可以預期研究可以在期限內完成。而每個研究的模式複雜程度高、操弄情境多元，估計與產生資料需要大量的時間，因此需要三年的時間來完成。
關聯:	研究期間：民10408~10607，計畫編號：MOST104-2410-H-845-002-MY2
顯示於類別:	[心理與諮商學系] 研究計畫or研究報告

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