幼兒教育券效益評估－從機構數量、服務品質及社福資源配置等面向探討

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Title:	幼兒教育券效益評估－從機構數量、服務品質及社福資源配置等面向探討
Authors:	邱志鵬
Contributors:	台北市立教育大學{幼兒教育學系}
Keywords:	幼兒教育券
Date:	2007
Issue Date:	2015-11-17 18:07:20 (UTC+8)
Publisher:	內政部
Abstract:	幼兒教育券效益評估－從機構數量、服務品質及社福資源配置等面向探討中文摘要在台灣的學前階段，一直存在著私部門比例過高的問題，政府相對資源的投入顯然與其他國家比較是偏低的。幼兒教育券政策，起源於社會運動的結果; 幼兒教育券的發放，在台灣是一種資源投入的方式。本研究由內政部兒童局委託評估發放幼兒教育券的實施成效，委託計畫內容的各項問題，在結構上主要分為兩大部份，第一部分為幼兒教育券之發放對托兒所是否造成正面之實質影響」部分，主要是檢視現階段幼兒教育券政策之執行是否達成預期之成效，包括，促進未立案托兒所完成合法立案，促使家長選擇績優或合法立案之托兒所，以及助長托兒所提升服務品質等。第二部份為幼兒教育券政策的其他選案的效益評估及比較，包括排富條款、增設公立或非營利托兒所與托兒所評鑑機制整合等不同政策取向之比較評估與建議。研究將採用的方法包括，文獻及各種原始文件分析法、個別及焦點團體訪談法、以及問卷調查法。研究結果將提出幼兒教育券政策修訂的可能方向與策略以及政策其他可能的選案，分析其利弊得失，從政策的執行評估、影響評估與經濟效益的評估提出優選方案，希望藉此提出一套我國幼兒教育與照顧供需兩端兼顧的模型，以期對未來施政有所助益。
Relation:	研究期間：民9605~9609，計畫編號：096301100000A1006
Appears in Collections:	[Department of Early Childhood Education] Research Project

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