語意部件與關聯強度對成人與國小五年級孩童漢字語意處理效應的差異

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題名:	語意部件與關聯強度對成人與國小五年級孩童漢字語意處理效應的差異
作者:	洪國鈞;李姝慧;陳修元;周泰立
關鍵詞:	字形;字音;語意部件;語意關聯強度
日期:	2010-09
上傳時間:	2015-11-17 17:58:17 (UTC+8)
摘要:	此研究整合語意部件及語意關聯強度，探討兩者對於語意發展的影響。兩個實驗操弄語意關聯強度字對（高、低相關），及字對含有共同語意部件與否（共同、不同語意部件），要求參與者判斷「視覺－聽覺」呈現字對是否具有語意關係。實驗一以年齡及識字能力皆不同的五年級孩童與成人為參與者，結果顯示在處理高語意相關時，兩組參與者的反應時間差異，會隨著共同語意部件的出現而顯著地減少。實驗二則進一步將五年級孩童分為高、低識字能力孩童兩組，結果顯示兩組孩童在判斷高相關字對時，對共同語意部件字對的區辨敏感度，顯著地優於不同語意部件的字對。本研究推論語意部件會影響孩童的理解歷程; (1)孩童由於語意網絡不似成人精緻化，輔以語意部件有助於高相關字對的語意判斷; (2)對相同年齡孩童而言，高相關字對在語意網絡系統內分享著較多的語意表徵，當字對間出現共同語意部件時，字形相似性有助於偵測與整合字對間的重疊語意表徵，提昇孩童在意義關聯性的正確判斷處理。
關聯:	中華心理學刊，52卷3期，頁327-344
顯示於類別:	[幼兒教育學系] 期刊論文

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