Please use this identifier to cite or link to this item:
http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/14276
|
| Title: | 臺北市國民小學科學仿作教學現場之觀察 |
| Authors: | 宋秋儀 |
| Contributors: | 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 |
| Keywords: | 班級經營;鷹架理論;科學仿作;少子女化 |
| Date: | 2015-04 |
| Issue Date: | 2015-07-20 10:43:53 (UTC+8) |
| Abstract: | 本文首先探討少子女化對班級經營之限制，接著討論鷹架理論之來源，並進行有關鷹架理論國內外文獻探討，以及在教與學上面的應用。接著以臺北市公立太陽國小做為研究個案，選取國小三、四年級學童參與科學仿作課程實施為研究對象，本研究記錄下國小教師運用鷹架理論實施科學仿作課程的情形。最後，本研究提出科學仿作課程實施的一些看法與心得。 |
| Relation: | 教師天地，195期，頁39-44 |
| Appears in Collections: | [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
|
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
|
All items in uTaipei are protected by copyright, with all rights reserved.
如有問題歡迎與系統管理員聯繫 
