美國教育選擇權之研究

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題名:	美國教育選擇權之研究
作者:	吳清山;黃久芬
貢獻者:	臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班
關鍵詞:	美國;教育選擇權
日期:	1995-12
上傳時間:	2015-07-17 11:19:44 (UTC+8)
摘要:	本文旨在探討對國教育選擇權的發展沿革、各種模式、爭議焦點及其對我國教育改革的啟示。首先就發展沿革部份，係說明五十年代到九十年代進展情形：其次分析四種教育選擇權模式 (跨學區教育選擇權、學區內教育選擇權、中學後期教育選擇權、第二機會選擇方案) ；接著就教育選擇權之贊成與反對意見列舉說明之。最後，作者提出對我國教育改革之啟示有五大項；1.重是教育消費者的受教權，2.重新槍討學區制的合理性，3.允許特殊學生不受學區之限制，4.提供學校自我管理的空間，5.開放高中生至大學選課機會。
關聯:	初等教育學刊，4期，頁1-26
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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