不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例

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題名:	不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例 The Research of Children's Network Behavior of Different Learning Styles on the Web-based Portfolio System--Theme-Based Learning of Art and Culture Learning Domain as an Example
作者:	周凡淇賴阿福
貢獻者:	台北市立教育大學科學教育中心
關鍵詞:	學習歷程檔案學習風格網路行為藝術與人文領域 Web based portfolio system Learning style Network behavior Art and culture learning domain
日期:	2006-09-01
上傳時間:	2009-07-08 11:37:44 (UTC+8)
關聯:	科學教育研究與發展季刊第四十四期 p.78-114
顯示於類別:	[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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44-5不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討－以國小藝術與人文領域主題學習為例(周凡淇、賴阿福.pdf		325Kb	Adobe PDF	3887	檢視/開啟

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