探究九年國教實施後科學教科書之編寫內容多元性與編審制度之關係--以國中電學主題為例

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題名:	探究九年國教實施後科學教科書之編寫內容多元性與編審制度之關係--以國中電學主題為例 Exploring the Relationship between the Edition Diversities of Science Textbooks and the Different Compilation and Accreditation System after Implementing Nine-year Compulsory Education--An Example of Electricity in Junior High School
作者:	林靜雯
貢獻者:	台北市立教育大學科學教育中心
關鍵詞:	科學教科書教科書多元性電學編審制度 Science textbooks Diversities of textbooks Electricity Compilation and review system
日期:	2007-12-01
上傳時間:	2009-07-08 10:09:41 (UTC+8)
關聯:	科學教育研究與發展季刊第四十九期 p.1-18
顯示於類別:	[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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