應用於高年級班級經營之曼陀羅主題的藝術教育治療課程

University of Taipei > 本校其他單位 > 校長培育及學校夥伴協作中心 > 國教新知(60卷3期~) > Item 987654321/12607

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/12607

題名:	應用於高年級班級經營之曼陀羅主題的藝術教育治療課程
作者:	蘇彬純
貢獻者:	嘉義縣更寮國民小學
關鍵詞:	藝術治療;曼陀羅;班級經營
日期:	2014-09
上傳時間:	2014-10-23 12:01:57 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心
摘要:	本文為一位國小高年級導師運用曼陀羅繪畫學習單在班級經營上的行動研究。本研究指出曼陀羅創作在藝術教育治療的意義與功能，及在國小高年級兒童繪畫階段的表現。作者以教學日誌的方式，將一整學年的實施歷程概略地以三階段呈現出來，教學者透過藝術教育治療課程搭起和學生互動的橋樑，歷程中也進行個人反思與前進。
關聯:	國教新知，61卷3期，P.25-34
顯示於類別:	[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)

文件中的檔案:

檔案	大小	格式	瀏覽次數
index.html	0Kb	HTML	1808	檢視/開啟

在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.