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林公欽
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郭曉玲
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傅仰止
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陳美然
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何貴良
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歐遠帆
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沈珍伶
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Sheau-Yuh Lin
[4037]
Tsun-Shin Huang
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新俗樂之形成與發展
[3220]
分段能力指標在九年一貫課程所代表之意涵--以藝術與人文學習領域為例
[2839]
九年一貫藝術與人文學習領域之教學實習研究
[2757]
古典音樂會的社會性與社會聯繫
[2725]
音樂的「美感」
[2683]
音樂創造力之實徵研究:國小音樂創作教學之鷹架作用探究
[2678]
淺談音樂教育歷史研究:前事不忘後事之師
[2641]
多元文化教育課程運用於特殊兒童融入普通班之省思與實踐
[2637]
從當代音樂教育哲學之發展論美感教育之定位與省思
[2610]
宣克曲式理論探討
[2563]
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Recent Submissions
支援藝術創作與社群交流之平台建構與發展
提昇絃樂演奏者抖音音高敏銳力的自動回饋行動載具建置研究
師資培育大學其音樂師資培育現況之調查與個案研究
師資培育大學其音樂師資培育現況之調查與個案研究
美的樂章 : 身體與聲音的迴旋
中學音樂教材教法
美感論與實踐論之音樂教育哲學分析
音樂美感素養之意涵與課程設計
克洛斯特新堡修道院十二世紀對唱聖歌集之探究
深植人心的動態藝術--讓動畫來說話
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2001
小提琴不同風格抖音的量化分析與詮釋
何貴良
2000
小提琴抖音的音高變化研究
何貴良
2000
巴哈鍵盤樂作品中常見的節奏問題與可能的詮釋
郭曉玲
2003-03
巴爾托克鋼琴奏鳴曲研究
沈珍伶
2007-10
巴赫<平均律>複格曲之探討: 以許納貝爾之運音法為依據
歐玲如
2008-06-01
布拉姆斯晚期鋼琴小品集風格探討
沈珍伶
2008-06
布拉姆斯晚期鋼琴小品集風格探討
沈珍伶
2020
師資培育大學其音樂師資培育現況之調查與個案研究
林小玉
2019
師資培育大學其音樂師資培育現況之調查與個案研究
林小玉
2004-04
「後」九年一貫之再思考:「藝術與人文」學習領域相關教學問題之探討
林公欽
2002-09
從「藝術與人文」省思「音樂」的學習
林公欽
1994-10
從哲學及心理學的觀點分析理想的二十一世紀音樂教育
歐遠帆
1992-06
從拜爾到貝多芬--指導鋼琴初學者進入古典原曲的殿堂
郭曉玲
1999-06
從標準與課程探究美國音樂教育之現況與發展趨勢
歐遠帆
2008-04
從當代音樂教育哲學之發展論美感教育之定位與省思
林小玉
2008-04
從當代音樂教育哲學之發展論美感教育之定位與省思
林小玉
2000-08
從英美統整性課程模式探究中小學音樂課程之趨勢
歐遠帆
2004-09
德布西兩首「風」的前奏曲之研究與比較
沈珍伶
2010-03
我的e學園: 創意Scratch
何貴良
2003-09-01
拉威爾的鋼琴作品和聲語法之探討-以《庫普蘭之墓》為例
蕭慶瑜
;
Ching-Yu Hsiau
2000
探討二十一世紀音樂教學的新趨勢
林公欽
2020
提昇絃樂演奏者抖音音高敏銳力的自動回饋行動載具建置研究
何貴良
;
洪瑞鍾
;
林煥祥
2008-06-01
支援不同學習風格學生學習的探究式藝術與人文數位學習環境設計
何貴良
2008-06
支援不同學習風格學生學習的探究式藝術與人文數位學習環境設計
何貴良
2011
支援學生創作的網路協作平台與策略的研發( I )
何貴良
;
林煥祥
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