建構教學的研究

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題名:	建構教學的研究
作者:	楊龍立
貢獻者:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
關鍵詞:	建構教學;建構主義;行為主義教學
日期:	1998-03
上傳時間:	2014-03-07 20:48:00 (UTC+8)
摘要:	本研究是以理論分析方式，探討建構教學的理論依據、主張及其與非建構教學的比較。經過資料的分析與整理，發現建構教學和三種非建構教學之間雖有差異，但也有相似之處。在真實的教學情境裡，我們經常混合運用多種教學法及教學理念。建構教學並非惟一恰當的教學，而且它自身亦有相當多的問題有待進一步的研究以釐清。
關聯:	臺北市立師範學院學報，29卷，頁21-37
顯示於類別:	[教育學系] 期刊論文

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