建構教學的研究

University of Taipei > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 > Item 987654321/11330

jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/11330

题名:	建構教學的研究
作者:	楊龍立
贡献者:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
关键词:	建構教學;建構主義;行為主義教學
日期:	1998-03
上传时间:	2014-03-07 20:48:00 (UTC+8)
摘要:	本研究是以理論分析方式，探討建構教學的理論依據、主張及其與非建構教學的比較。經過資料的分析與整理，發現建構教學和三種非建構教學之間雖有差異，但也有相似之處。在真實的教學情境裡，我們經常混合運用多種教學法及教學理念。建構教學並非惟一恰當的教學，而且它自身亦有相當多的問題有待進一步的研究以釐清。
關聯:	臺北市立師範學院學報，29卷，頁21-37
显示于类别:	[教育學系] 期刊論文

文件中的档案:

没有与此文件相关的档案.

在uTaipei中所有的数据项都受到原著作权保护.