提昇非設計背景大學生之電腦繪圖能力：五位經驗教師的分享與探究

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題名:	提昇非設計背景大學生之電腦繪圖能力：五位經驗教師的分享與探究
作者:	劉光夏;李翊駿
關鍵詞:	電腦繪圖;教學策略;評量方式
日期:	2013-09
上傳時間:	2014-03-03 10:40:58 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心
摘要:	本研究旨在探討如何提昇非設計背景大學生之電腦繪圖能力。本文首先說明國內電腦繪圖教學現況。接著，透過半結構式訪談法，瞭解五位經驗教師於非設計背景大學生電腦繪圖之教學內容、教學策略、評量方式及環境設備等。最後結論中，對教師、非設計背景學生提出建議，期望能對電腦繪圖之教與學有所助益。
關聯:	國教新知，60卷3期，頁36-44
顯示於類別:	[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)

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