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日期	題名	作者
2010-04	臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 98年度	蔡昆瀛
2011-04	臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 99年度	蔡昆瀛
2017-06	臺北市學前教育教師對身心障礙幼兒教學效能感看法之研究	葉琛；朱思穎
1996-01	臺北市學前障礙幼兒家庭需求之調查研究	張世慧
2002-12	臺北市幼兒教育券政策成效評估之研究	王保進
2005	臺北市幼稚園評鑑內容與結果分析	王珮玲
2009-12	臺北市弱勢學生教育政策的現況及其未來因應措施之研究	譚以敬; 吳清山
2009-12	臺北市弱勢學生教育政策的現況及其未來因應措施之研究	譚以敬; 吳清山
2003-03-01	臺北市忠孝國小環境教育的規劃與實施	瞿德淵
2011-10	臺北市托兒所特殊需求幼兒巡迴輔導實施現況育成效研究	蔡昆瀛(特殊教育學系)
2011-10	臺北市托兒所特殊需求幼兒巡迴輔導實施現況與成效研究	蔡昆瀛
2003	臺北市托兒所經營成本分析研究計畫	林佩蓉
2005-01	臺北市托育機構特殊需求幼兒巡迴輔導實施成效及需求調查評估	蔡昆瀛
2021-06	臺北市推動雙語實驗課程之歷程反思與展望	諶亦聰; Chen, Yi-tsung
2020-07	「臺北市政府員工滿意度調查」問卷之發展與建構	李俊達; 廖又萱; 張嘉宇
2019	「臺北市政府員工滿意度調查」問卷之發展與建構	李俊達
2021	臺北市政府教育局修訂臺北市實施雙語教學計畫問卷	何希慧
2019	臺北市政府教育局委託辦理「幼兒園區域化研究」	陳銀螢
2012-11	臺北市政府教育局幼兒教育國際交流參訪成果集	幸曼玲等著
2013-07	臺北市教大附小資優生品德教育的落實與創新一愛 · 創意，行動IC3nL 以吧	劉雅鳳; 豐佳燕; 方藝琴
2010-12	臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究	丁一顧; 張德銳
2010-12	臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究	丁一顧; 張德銳
2009	臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究	丁一顧; 張德銳
2007	臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究	丁一顧; 張德銳
2007-11	臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究	丁一顧; 張德銳

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