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日期	題名	作者
2002-06	藝術與人文領域統合課程的探索--以多感官學習的統合為例	謝政達
2006-09	藝術與倫常--華嚴小說美論	許琇禎
	藝術與倫常--華嚴小說美論	許琇禎
2008-08	藝術與哲學的對話	莫詒謀
2005	藝術與性別認同：自我存在的探詢之旅~米麗安‧夏皮洛(Miriam Schapiro)	李佳芬
2005	藝術走或入魔了嗎？─行為藝術(Performance Art)倫理之探討	許培怡
2011-05	藝術領域研究方法之探討：以創作類研究為主之分析	陳靜璇; 吳宜澄
2011-05	藝術領域研究方法之探討：以創作類研究為主之分析	陳靜璇; 吳宜澄
1999-05	藝術類術科教學評量研究─以臺北市立師範學院美勞教育學系為個案	林清平
2009-08	藥品仿單涉及的著作權問題之另一種思考--從禾利行vs.美時化學製藥案談起	黃慧嫺; 王怡蘋
2020	藥錠色彩與形狀在促進慢性病藥物之功能辨識與功效聯想研究 II	蕭惠君
2019	藥錠色彩與形狀在促進慢性病藥物之功能辨識與功效聯想研究(I)	蕭惠君
2015-01	蘇味道詩十六首探析	陶子珍
2015	蘇斯博士以降的英語生態圖畫書:圖畫到動畫的生態美學與識讀	楊麗中
2015	蘇斯博士以降的英語生態圖畫書：圖畫到動畫的生態美學與識讀	楊麗中
2013	蘇斯博士現象：圖畫書，消費文化以及新識讀能力	楊麗中
1974-05	蘇東坡詞之技巧	謝德瑩; Hsieh Te-ying
1973-05	蘇東坡詞之特色	謝德瑩; Te-ying Hsieh
2006-10	蘇格拉底詰問模式對六年級學生批判思考能力與傾向之影響	蘇明勇; 黃萬居
2005-07	蘇格蘭教學協會(General Teaching Council for Scotland)之簡介及啟示	但昭偉; 簡毓玲
2005	蘇格蘭教學協會之簡介及其啟示	但昭偉; 簡毓玲
2005-04	蘇格蘭教學協會之簡介及其啟示	但昭偉; 簡毓玲
2009-12	蘇荷兒童美術館實習有感	鄭惠之
2004-09	蘇軾〈江城子〉及〈飲湖上初晴後雨〉風格淺析	張雅文
2019-08	蘇軾「我書意造本無法」試解	郭晉銓

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