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日期	题名	作者
2020	提昇絃樂演奏者抖音音高敏銳力的自動回饋行動載具建置研究	何貴良; 洪瑞鍾; 林煥祥
2013-09	提昇非設計背景大學生之電腦繪圖能力：五位經驗教師的分享與探究	劉光夏; 李翊駿
2012-05	提昇高爾夫推桿表現應具備的心生理與心理特質	陳泰廷; 蔡侑蓉; 黃崇儒; 洪聰敏
	提示性時鐘教材之製作	劉漢欽; 徐國樑
2007-06	提示性時鐘教材之製作	劉漢欽; 徐國樑
2001-01	提高兒童閱讀興趣的策略--美國加州聖塔芭芭拉市的經驗	林天祐
2002	提高兒童閱讀興趣的策略—美國加州聖塔芭芭拉市的經驗	林天祐
2000-11-15	提高兒童閱讀興趣的策略─美國加州聖塔芭芭拉市的經驗	林天祐
2003	提高教訓輔三合一績效的教育品質觀點	劉春榮
2018-08	提點子--公共政策網路參與平臺討論國家森林遊樂區禁止犬、貓進入議題	廖一光; 張弘毅; 林香㿨; 蔡育唐
2012-05	插畫與人權─日本與台灣插畫家筆下的人權圖象	鄭明進; 蘇振明
2002-03	揚起風帆,快樂出航: 升學與就業輔導手冊	王俊凱; 白秀玲; 陳明終; 鍾才元
2017-12	換位思考，連結情感　同理心訓練方案	張英熙
2017-12	換位思考，連結情感：同理心訓練方案	張英熙
2009-07	換個角度來看看檢驗與標準	陳建志
2009-12	揭開潘朵拉的盒子--談資優生的兩性教育課程	蔡碩穎; 黃珮琇
2021-06	揭開緘默症神秘之面紗--從DSM-5的改變談選擇性緘默症與焦慮之關係	林姿杏; Lin, Tzu-hsing
2010-12	搓搓揉揉玩黏土特殊需求幼兒的黏土教學	蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予渮; 羅璧倫; 潘玉琪
2010-12	搓搓揉揉玩黏土：特殊需求幼兒的黏土教學	蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予荷; 羅璧倫; 潘玉琪
1995-11	摩尼教式寓言的規劃：種族差異在殖民文學中的功能	原作, 蔣默汗穆德 (Abdul R. JanMohamed); 楊麗中譯
2012-10	摩登歌仔戲說出創意新蹊徑──評一心歌仔戲劇團《Mackie踹共沒？》	楊馥菱
2011-03	摺紙於藝術治療中的運用之初探	吳明富
2011-03	摺紙於藝術治療中的運用之初探	吳明富; 謝政廷
2015-02	撒姆爾‧巴伯歌樂藝術 聲樂作品演唱實務之探討	邱寶民(音樂系)
2004-10-29	播撒負責的種子~品格教育的理論與實施	張景媛; 張?文

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