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日期	题名	作者
2008-08	創造性問題解決模式運用於體育教學	余雅婷; 周建智
1989-03	創造性問題解決的兒童觀	張世慧
2016-06	創造性問題解決融入科學玩具製作教學對國小資優生創造力及科學創造性問題解決之研究	謝依珊; 張世彗
1994-06	創造性思考策略及其在技學教學上的應用	蔡東鍾
1985-04	創造性教學的師資條件	盧美貴
1990-06	創造性的人格特質	盧雪梅
1985-08	創造性的自我表達	呂瑞桃譯
1985-04	創造性與智力	魏惠貞
2019	創造性舞蹈師資培育理論與實務	吳怡瑢
2017-01	創造性舞蹈師資培育理論與實務	吳怡瑢(舞蹈學系)
1994-08-01	創造性舞蹈教學對國小學生創造力之影響	林麗芬
1996-06	創造教學之歷程：以幼兒藝術為例	蔡秋桃
1997-06	創造教學之歷程：以幼兒藝術為例(二)	蔡秋桃
1990-06	創造歷程之研究	陳昭儀
1991-06	創造歷程階段論	陳昭儀
1991-06	創造發明的泉源	林建平
1989-03	創造的定義及其所衍生的問題	郭有遹
1985-04	創造的教師培育計畫	高敬文
1990-06	創造的產品	詹秀美
2018-09	創造的聯結--「邊界敘譜」：拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間』與撒古流(Sakuliu Pavavalung)『光的記憶』	許瀞月; Hsu, Ching-yeh
2018-09	創造的聯結－「邊界敘譜」：拉黑子（Rahic Talif）『五十步空間』與撒古流（Sakuliu Pavavalung）『光的記憶』	許瀞月
2008-01	創造系所評鑑的最大價值	吳清山
2010-08	創造綜合：論教育哲學研究的新方向	俞懿嫻
2004-07-05	創造雙贏的實習環境	孫瑞鉑
2017-12	劇場藝術－臺灣當代街舞創作的跨領域傾向初探	蘇志鵬；劉述懿

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