跳至: (選擇年份) 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (選擇月份) January February March April May June July August September October November December 或輸入年份:

由新到舊排序 由最舊的開始

顯示項目12426-12450 / 17148. (共686頁) << < 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2001-05	後現代思考﹝一﹞生活／藝術	李美蓉
2001-05	家長教育權與在家自行教育的願景	鄭玉卿
2001-05	APA出版手冊之適用性：提出一種折衷的文獻引用方法	吳宜澄; 王渝欣
2001-05	後現代思考（1）--生活∕藝術	李美蓉
2001-05	從學習的觀點看上課天數	劉春榮
2001-05	當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進	吳清山; 張素偵
2001-05	學習與教學資源電子資料庫系統雛議	李昆翰 ; 林淑玲 ,  ; 陳麗鳳 ,  ; 司萃文,
2001-04-18	從學習的觀點看上課天數	劉春榮
2001-04-18	寒暑假何去何從：談合理上課天數的爭議與制定	李安明
2001-04-18	從教育行政觀點談寒暑假之意義及其是否應予縮短	曾燦金
2001-04-18	寒暑假何去何從？談上課天數與教學品質	葉慶龍
2001-04-18	寒暑假何去何從─談上課天數與教學品質	詹智慧
2001-04-18	上課天數多寡會提升學生的學業成就嗎？	單小琳
2001-04-01	汽水保特瓶生物反應瓶	Krasny,Marianne E.著; Trautmann,Nancy M.著; 王佩蓮譯
2001-04-01	大地維他命--控制變因實驗	陳俊男
2001-04-01	大地的維他命	黃康倪; 翁崇瀚; 林寶珠; 張維德; 柯雯婷
2001-04	尊重每一個生命的安全校園	王懋雯
2001-04	幼兒學習環境的建構和設計原則	湯志民
2001-04	以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系	葉連祺
2001-04	從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義	鄭玉卿
2001-04	臨床視導在國小實習教師教學輔導之需求性研究	張德銳; 吳林輝; 賴佳敏
2001-04	臺北市中小學教學導師制度規劃研究	張德銳; 張芬芬; 鄭玉卿; 萬家春; 賴佳敏; 楊益風; 張清楚; 高永遠; 彭天健
2001-04	英國進階教師制度及其啟示	張芬芬
2001-04	[教育名詞] 走動管理	吳清山; 林天祐
2001-04	[教育名詞] 危機管理	吳清山; 林天祐

顯示項目12426-12450 / 17148. (共686頁) << < 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目