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日期	題名	作者
2001-09	從語言學習的本質探討外語學習能力的差異	胡潔芳
2001-09	兒童行為觀察與分析--現場教師如何了解幼兒的發展﹖	幸曼玲
2001-09	特殊兒童家長支持團體效果初探	張英熙; 吳珍
2001-09	九年一貫課程基本能力之數學領域的教學轉化與實踐	楊瑞智
2001-09	數學科之基本能力轉化與實踐	楊瑞智
2001-09	電子化學習之行動研究	壽大衛
2001-09	以質的研究取向─初探本土優秀運動員的心理特性	鄭溫暖; 廖主民
2001-09	輕艇（C艇）划槳動力評估之研究	何維華
2001-08-10	隨裝即用Linux 7中文版	賴阿福; 高健智
2001-08	[教育名詞] 學校文化	吳清山; 林天祐
2001-08	[教育名詞] 學校氣氛	吳清山; 林天祐
2001-08	楓帆43	臺北市立師範學院學生輔導中心
2001-08	學習權	吳清山; 林天祐
2001-08	當代教育指標：國際比較觀點	王保進
2001-08	學校為本課程－設計與探討	楊龍立
2001-08	從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障	湯梅英
2001-08	九年一貫課程人權教育課程與教學設計	湯梅英
2001-08	哲學概論	郭實渝; 但昭偉; 蘇永明; 林逢祺; 林建福; 黃藿
2001-08	從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障	但昭偉; 王月卿; 邱鈺惠
2001-08	九十學年度大聯國文考科的內涵	何永清
2001-08	「我我我....」	許瀞月
2001-08	學習權	吳清山; 林天祐
2001-07-10	從美國馬里蘭州學生基本學習成就評量研究談國小自然科多元教學與評量	鄭美雪
2001-07-10	多元化評量之理念與方法	簡茂發
2001-07-10	自然科教學多元評量	周錦鐘

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