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    日期题名作者
    1994-04 西洋藝術-傳統與變形系列(五) 李美蓉
    1994-04 從生物力學的觀點論學童的身體活動 陳顯宗
    1994-04 劉師培國語文教學思想探析 馮永敏
    1994-04 「詩經.國風」層遞藝巧析論 許琇禎
    1994-04 多媒體Director創作剖析  何貴良
    1994-04 多媒體音樂教學軟體創作:就Director製作技巧探討多媒體軟體創作 何貴良
    1994-03-01 初學者程式設計入門 Dippold原著, Ron; 賴阿福; 邱明義編譯
    1994-03 臺灣南端與東部海岸沙丘之地形學研究 張政亮; 石再添; 張瑞津; 連偵欽; 林雪美
    1994-03 台北市第二十七屆中小學科學展覽會作品說明摘要 大自然的療傷 符傳勇; 陳冠宏; 蔡培德; 孫廷瑄
    1994-03 探討國民小學各科教材中環境教育問題 王佩蓮; 陳錦雪
    1994-03 國民小學戶外教學活動設計 和樹做朋友~認養校樹 陳金寶
    1994-03 國民小學戶外教學活動設計 瓷土的故鄉~貴子坑 何信瑩
    1994-03 小學校園中的遊戲治療 葉貞屏
    1994-03 國民小學適用測驗目錄 陳明終
    1994-03 國民中學『自願就學輔導方案』實驗班使用改編本教科用書適用性之研究 湯梅英; 張芬芬; 王珮玲
    1994-03 書韻(第3期) 台北市立師院書法社
    1994-03 脫轡後的重生:論八○年代的新繪畫 張青峰
    1994-03 有興趣,大家一起來--談美國家長會組織 吳清山
    1994-03 休閒及休閒活動之概念分析 薛銘卿
    1994-03 遺傳與耐力運動 徐臺閣
    1994-02 西洋藝術-傳統與變形系列(四) 李美蓉
    1994-02 為什麼學者要保有學術自由 但昭偉
    1994-02 遊戲理論--心理學與文化人類學探討 薛銘卿
    1994-01 談資優生的進班與退班 趙淑貞
    1994-01 構音異常矯治案例 趙麗芬
    1994-01 圖片的應用有助於智障兒童學習認字嗎﹖ 蘇婉容
    1994-01 遊戲治療於語言輔導的應用 葉富江
    1994-01 資優班情意教學活動設計 邱春堂
    1994-01 資賦優異學生縮短修業年限之輔導 何秋蘭; 陳幼君
    1994-01 國小學習障礙兒童國語科錯別字出現率及學習行為調查分析 陳玉英
    1994-01 國小教師對輕度智能不足兒童的態度調查報告 王敏琴
    1994-01 如何輔導有學習障礙的孩子 陳昭儀
    1994-01 學習障礙的補救教學 楊坤堂
    1994-01 激情到冷漠--談六○年代的歐美藝術 張青峰
    1994 父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討 王珮玲
    1994 當諮商遇上宗教--諮商與宗教關係的探討 張英熙
    1994 邁向三黨競爭體系?—民主鞏固與台灣地區政黨政治的變遷 黃德福; 張佑宗
    1994 政黨競爭與政治民主化:台灣地區政黨體系的新挑戰 黃德福
    1994 現代化、選舉競爭與地方派系:一九九二年立法委員選舉的分析 黃德福
    1994 文成公主和親性質與唐蕃關係的再探討--兼論唐太宗與吐蕃和親政策的政治背景 耿振華
    1994 唐德宗晚年派系政治與順宗即位 王怡辰
    1994 十七世紀新英格蘭清教徒的「巫師追獵」及其原因分析--以1692年麻薩諸塞殖民地「塞倫事件」為例 張弘毅
    1994 美國教育改革焦點──評析「二千年教育目標法案」之教育目標 吳清山
    1994 國民小學組織結構、組織承諾與學校效能關係研究 劉春榮
    1994 脫轡後的重生―論八○年代的新繪畫 張青峰
    1994 激情到冷漠--談六○年代的歐美藝術 張青峰
    1994 當前版畫展覽之探討 林雪卿
    1994 別讓美術館變成大型文化中心 王德育
    1994 Analytical design of symmetrical Kerr-lens mode-locking laser cavities Kuei-Huei Lin; Wen-Feng Hsieh; 林奎輝; 謝文峰
    1994 孩子不上學,家長做牢去-從西維吉尼亞州最近一則判例談起 吳清山
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