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作者
1994-04
西洋藝術-傳統與變形系列(五)
李美蓉
1994-04
從生物力學的觀點論學童的身體活動
陳顯宗
1994-04
劉師培國語文教學思想探析
馮永敏
1994-04
「詩經.國風」層遞藝巧析論
許琇禎
1994-04
多媒體Director創作剖析
何貴良
1994-04
多媒體音樂教學軟體創作:就Director製作技巧探討多媒體軟體創作
何貴良
1994-03-01
初學者程式設計入門
Dippold原著, Ron
;
賴阿福
;
邱明義編譯
1994-03
臺灣南端與東部海岸沙丘之地形學研究
張政亮
;
石再添
;
張瑞津
;
連偵欽
;
林雪美
1994-03
台北市第二十七屆中小學科學展覽會作品說明摘要 大自然的療傷
符傳勇
;
陳冠宏
;
蔡培德
;
孫廷瑄
1994-03
探討國民小學各科教材中環境教育問題
王佩蓮
;
陳錦雪
1994-03
國民小學戶外教學活動設計 和樹做朋友~認養校樹
陳金寶
1994-03
國民小學戶外教學活動設計 瓷土的故鄉~貴子坑
何信瑩
1994-03
小學校園中的遊戲治療
葉貞屏
1994-03
國民小學適用測驗目錄
陳明終
1994-03
國民中學『自願就學輔導方案』實驗班使用改編本教科用書適用性之研究
湯梅英
;
張芬芬
;
王珮玲
1994-03
書韻(第3期)
台北市立師院書法社
1994-03
脫轡後的重生:論八○年代的新繪畫
張青峰
1994-03
有興趣,大家一起來--談美國家長會組織
吳清山
1994-03
休閒及休閒活動之概念分析
薛銘卿
1994-03
遺傳與耐力運動
徐臺閣
1994-02
西洋藝術-傳統與變形系列(四)
李美蓉
1994-02
為什麼學者要保有學術自由
但昭偉
1994-02
遊戲理論--心理學與文化人類學探討
薛銘卿
1994-01
談資優生的進班與退班
趙淑貞
1994-01
構音異常矯治案例
趙麗芬
1994-01
圖片的應用有助於智障兒童學習認字嗎﹖
蘇婉容
1994-01
遊戲治療於語言輔導的應用
葉富江
1994-01
資優班情意教學活動設計
邱春堂
1994-01
資賦優異學生縮短修業年限之輔導
何秋蘭
;
陳幼君
1994-01
國小學習障礙兒童國語科錯別字出現率及學習行為調查分析
陳玉英
1994-01
國小教師對輕度智能不足兒童的態度調查報告
王敏琴
1994-01
如何輔導有學習障礙的孩子
陳昭儀
1994-01
學習障礙的補救教學
楊坤堂
1994-01
激情到冷漠--談六○年代的歐美藝術
張青峰
1994
父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討
王珮玲
1994
當諮商遇上宗教--諮商與宗教關係的探討
張英熙
1994
邁向三黨競爭體系?—民主鞏固與台灣地區政黨政治的變遷
黃德福
;
張佑宗
1994
政黨競爭與政治民主化:台灣地區政黨體系的新挑戰
黃德福
1994
現代化、選舉競爭與地方派系:一九九二年立法委員選舉的分析
黃德福
1994
文成公主和親性質與唐蕃關係的再探討--兼論唐太宗與吐蕃和親政策的政治背景
耿振華
1994
唐德宗晚年派系政治與順宗即位
王怡辰
1994
十七世紀新英格蘭清教徒的「巫師追獵」及其原因分析--以1692年麻薩諸塞殖民地「塞倫事件」為例
張弘毅
1994
美國教育改革焦點──評析「二千年教育目標法案」之教育目標
吳清山
1994
國民小學組織結構、組織承諾與學校效能關係研究
劉春榮
1994
脫轡後的重生―論八○年代的新繪畫
張青峰
1994
激情到冷漠--談六○年代的歐美藝術
張青峰
1994
當前版畫展覽之探討
林雪卿
1994
別讓美術館變成大型文化中心
王德育
1994
Analytical design of symmetrical Kerr-lens mode-locking laser cavities
Kuei-Huei Lin
;
Wen-Feng Hsieh
;
林奎輝
;
謝文峰
1994
孩子不上學,家長做牢去-從西維吉尼亞州最近一則判例談起
吳清山
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