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日期	题名	作者
2020-03	素養導向的原住民族語學習	劉宇陽
2020-03	地方基層公務人員氣候變遷調適能力指標之初步建構	張育傑; 高翠霞; 徐榮崇; 李育明
2020-03	黃庭堅書學對六朝「韻」審美思維的深化與擴充	郭晉銓
2020-03	臺灣中小學教師換證制度設計之構思	吳清山; 王令宜; 林雍智
2020-03	高中畢業生出國留學成因與對策之研究	吳清山; 王令宜
2020-03	中國中小學教師職稱制度之分析	葉玉玲; 丁一顧
2020-03	局部定位系統結合IMU在量測籃球運動表現與負荷之應用	錢薇娟; 蔡琪揚; 方麒堯; 陳韋翰
2020-03	國小英語文教材教法	丁玉良; 胡潔芳; 章菁; 廖美玲; 簡靜雯; 戴雅茗
2020-03	以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版線上認知量表之因素結構	游錦雲(心理諮商學系)
2020-03	The Effects of Daily Sleep Condition on Performances of Physical Fitness among Taiwanese Adults: A Cross-Sectional Study（臺灣地區成年人體適能狀況與每日睡眠狀態之關聯性探討）	許志傑(水上運動學系)
2020-03	用對「力」了嗎？從健身器材中尋力學、找物理	陳億成
2020-03	2019未來科技展：新一代精準舉重訓練臺	鍾寶弘；何維華；徐敬亭；蔚順華
2020-02	圖書館人員風險認知對其創新政策態度之影響：臺灣閱讀起步走之個案分析	許耿銘; 孫同文
2020-02	Implementation of Internet of Public Fitness Equipment for Health Physical Fitness Improvement 增進全民體適能的戶外全民健身器材物聯網實作	徐敬亭(運動器材科技研究所)
2020-02	COLLEGE HIGH街舞競賽對其參與者的文化認同與消費體驗影響之研究	謝宛靜(運動藝術學系)
2020-01	應用言說分析於敘事文本閱讀教學之探究	簡良平
2020-01	善教樂學：新課綱脈絡下的自主學習	梁雲霞
2020-01	英語科STEAM課程 對國小學生運算思維與英語學習之影響	陳佩萱, 黃思華
2020-01	都市水患風險管理：人文社會之面向	許耿銘(社會暨公共事務學系)
2020-01	優秀桌球選手在不同級別比賽之生理與心理反應	陳建利(球類運動學系)
2020-01	競技龍舟運動科學訓練實務	林惠美(水上運動學系)
2020-01	108年全國運動會角力自由式金牌競賽實務技術報告	林錫波(技擊運動學系)
2020-01	透過經驗學習培養國小師資生自編成就測驗能力之教學實踐研究	趙曉美(師資培育及職涯發展中心)
2020-01	U-20五人制國家隊足球員集訓與國際賽超短期與短期心率變異度之變化 Ultra-short-term and Short-term Heart Rate Variability Recording During Training Camps and an International Tournament in U-20 National Futsal Players	陳永盛(運動健康科學系)
2020	Critical Intercultural Reading: Deconstructing Binary Opposition Between Britain and China	Chan, Pao-Jing; Huang, 詹寶菁 Wen-Ding
2020	臺北市立師範學院重要發展與改制前後的挑戰	鄭玉卿
2020	探討國小師資生數學教學如何提問以促成學生的創意產出	李心儀; 高瑋妮
2020	探究數學創造力問題類型之使用情形-以比率與百分率為例	李心儀; 郭竑志
2020	Exploring prospective teachers’ different approaches to promote creativity and mathematical creativity	Lee, S. Y.; 李心儀
2020	大學與小學合作對促進師資生文本分析及教學設計能力之研究	張純
2020	改編歌曲結合圖字卡教學增進中度自閉症兒童語文理解之行動研究	陳淑瑜; 鄧兆軒
2020	音樂治療社區心理衛生推廣活動設計之前導研究--以2019 台北市立大學心理日為例	陳淑瑜; 鄧兆軒
2020	幼兒園師生談論無字情緒繪本的性別差異	吳姿儀; 王珮玲
2020	親子遊戲互動與影音回饋介入方案對親子關係之成效探討	陳銀螢
2020	Effective interventions to support parents of young children: Illustrations from the parent-child paly and Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline	Chen, Yin-Ying; 陳銀螢
2020	園家共好，親師生共贏的關鍵	陳銀螢
2020	記憶歷程影響聽損兒語言表現之潛在因子	羅明; 李翊瑞; 林怡秀; 陳修元; 陳姵樺; 林卓垣
2020	中大班幼兒在中文簡單選字測驗表現之錯誤類型分析	許琳翊; 陳修元; 張鑑如
2020	中年女兒照顧失智症母親的照顧及轉化經驗之研究	游淑瑜
2020	氣氛與脈絡變項對學生 數學情意和認知表現之影響	游錦雲
2020	Development of Positive Emotion Enhancement Mobile-App to Support Emotionally-Handicapped Children	Yang, F. R.; Wei, C. F.; 危芷芬; Tang, J. H.
2020	父母心理控制對青少年內化行為的影響—比較青少年與父母知覺差異研究	劉彥君, 蔡毓:
2020	青少年知覺父母教養行為與外化問題行為之研究：人格特質的調節效果	曾富謙; 劉彥君
2020	新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究	莊雅婷
2020	Workshop Works! Effectiveness of a Time-Efficient School-Based Behavior Consultation Workshop	Juang, Y.; Fan, C.; Zhang, Y.; 莊雅婷; Yang, N
2020	經歷跨國遠距離戀愛到同居的伴侶之經驗探究-對偶觀點	林郁舒; 李明晉
2020	"懸浮在移情與反移情的關係縫隙間—淺談移情焦點治療與應用 （transference focused psychotherapy, TFP）	李明晉
2020	跳舞的自我認同轉向脈絡—以拉邦動作分析作為介入藥引	洪瑩慧
2020	在舞動中的重生之道：舞蹈敘事治療的見證之旅	洪瑩慧, 詹雅菁:
2020	The Self-Identity Enhancing Factors for People with Disabilities in the Narrative Approach	Lin, Chang-Yi; Hong, Yin-Hui; 洪瑩慧; Pan, Cheng-Chen

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