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[人文藝術學院] 北市大語文學報	2018-06	台灣童話繪本《生肖十二新童話》之敘事策略探究	高麗敏
[人文藝術學院] 北市大語文學報	2018-06	無鬼有妖的矛盾蠡闚王充《論衡》的鬼神觀	張志威
[人文藝術學院] 北市大語文學報	2018-06	論馮班《鈍吟書要》中「法」與「意」的辯證思維	郭晉銓
[人文藝術學院] 北市大語文學報	2018-06	山林與城市之間──李東陽園林詩中的仕隱情懷與景觀寄託	游勝輝
[人文藝術學院] 北市大語文學報	2018-06	論唐、五代視域中的孟郊形象	黃培青
[人文藝術學院] 北市大語文學報	2018-06	戰爭視野下流亡學生的成長史 ──論王鼎鈞《山裏山外》的生存體認	黃雅莉
[人文藝術學院] 北市大語文學報	2018-12	論《翰林筆削字義韻律鰲頭海篇心鏡》之編輯特色與流衍	巫俊勳
[人文藝術學院] 北市大語文學報	2018-12	文學作品對平仄的迷思	金周生
[人文藝術學院] 北市大語文學報	2018-12	論廖玉蕙散文中的慈母教養思維	黃慧鳳
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-06	From Novel to Film: The Adaptation of The Borrowers in the Japanese Animation Arrietty 從小說到動畫電影：《借物少女艾莉堤》之改編研究	林佳靈
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-06	選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源	楊麗中
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-06	從臺北市國小英語教學訪視報告與香港小學英語教學參訪談起	張期敏, 林文鶯；
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-06	An Alternative to Reading Instruction: Implementing Literature Circles in a College-Level EFL Classroom 閱讀教學的另一項選擇：文學圈在台灣大學英文課中的運用	陳玟心；何美靜
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-06	A Translingual Approach to Language Teacher Identities in Teacher Education in Taiwan 以跨語境理論探討臺灣語言師資培育的語言教師認知	顧國瀚
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-06	因材施教－國小英語差異化教學之探討與建議	劉家誼；賴雅俐
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-06	海岸垃圾撿拾活動之海洋保育課程教學與省思 Marine Protection Curriculum Teaching and Reflections of Coastal Garbage Pickups	林妙娟
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-06	生命教育議題融入英語繪本教學－以The Mixed-up Chameleon為例	鄭錦桂；李茵琦
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-06	外來和尚唸什麼經？－淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育	賴惠瑟；汪雅茜
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-09	應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論	吳宜澄；戴慧珍
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-09	ARTODAY 2018－談繪畫創作的學習	張青峰
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-09	跨越數位藩籬：視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探	高震峰
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-09	創造的聯結－「邊界敘譜」：拉黑子（Rahic Talif）『五十步空間』與撒古流（Sakuliu Pavavalung）『光的記憶』	許瀞月
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)	2018-09	圖式的形上學：關於畫譜的哲學體系	林子龍
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)	2018-06	視障成人藝術參與實踐研究－以盲人重建院美學創作課程為例	趙欣怡
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)	2018-06	淺談平板電腦搭配AAC應用程式於自閉症之溝通行為成效	吳婕瑜

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