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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育學系] 會議論文 2020 探討國小師資生數學教學如何提問以促成學生的創意產出 李心儀; 高瑋妮
    [教育學系] 會議論文 2020 探究數學創造力問題類型之使用情形-以比率與百分率為例 李心儀; 郭竑志
    [教育學系] 會議論文 2020 Exploring prospective teachers’ different approaches to promote creativity and mathematical creativity Lee, S. Y.; 李心儀
    [教育學系] 會議論文 2019 Exploring how prospective teachers would promote students’ reflective learning on decimals Lee, S. Y.; 李心儀
    [教育學系] 會議論文 2018 Learning mathematical problem solving by doing Lee, S. Y.; 李心儀
    [教育學系] 會議論文 2018 Exploring how a reflection instructional approach influenced a student’s learning of mathematical problem solving Lee, S. Y.; 李心儀
    [教育學系] 會議論文 2018 Exploring the effect of instruction in a variety of problem solving strategies on a student’s understanding of problems Lee, S. Y.; 李心儀
    [教育學系] 會議論文 2014 一位五年級學生使用「簡化與變形」數學解題策略之研究 蘇郁婷; 李心儀
    [教育學系] 會議論文 2014 國小學生運用數學解題策略「有組織列表/詳盡列表」解題歷程研究 李湘琦; 李心儀
    [教育學系] 會議論文 2014 一位五年級學生運用「逆推策略」於數學解題 之初探性研究 金依萍; 李心儀
    [教育學系] 會議論文 2014 四年級兒童運用邏輯演繹策略於數學解題之個 案研究 李湘琦; 李心儀
    [教育學系] 會議論文 2013 The Effect of Instruction in Cognitive and Metacognitive Strategies on Ninth-Grade Student's Metacognitive Abilities. Chih Ting Yang; 李心儀; Shin-Yi Lee
    [教育學系] 會議論文 2013 The influence of multiple solutions on mathematics teaching. 李心儀; Shin-Yi Lee
    [教育學系] 會議論文 2012 Analysis of "look back" strategies in mathematical problem solving. 李心儀; Shin-Yi Lee

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