University of Taipei:Items for Author

University of Taipei:Items for Author

English | 正體中文 | 简体中文 | Items with full text/Total items : 1935/17148 (11%)
Visitors : 923220 Online Users : 499

RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.

Scope

please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results

please goto advance search for comprehansive author search

Adv. Search

Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer

Goto mobile version

Category

Loading community tree, please wait....

Year

Loading year class tree, please wait....

Items for Author "幸曼玲"

Return to Browse by Author

Showing 13 items.

Collection	Date	Title	Authors	Bitstream
[教育學系] 研究計畫or研究報告	2012	教師教學專業成長社群	張純; 幸曼玲
[教育學系] 研究計畫or研究報告	2011	北區教學資源中心計劃教師專業成長社群	張純; 幸曼玲
[教育學系] 研究計畫or研究報告	2011	閱讀理論及閱讀策略教學設計	張純; 幸曼玲
[教育學系] 研究計畫or研究報告	2009	國小三年級學童閱讀推論理解策略──預測、連結、摘要	幸曼玲; 陳欣希; 林玫伶; 陳錦蓮; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 蘇子涵
[教育學系] 研究計畫or研究報告	1998	人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討(II)	湯梅英; 幸曼玲; 但昭偉
[教育學系] 研究計畫or研究報告	1998	人權保障與人權教育－小學階段人權教育之探討（II）	但昭偉; 湯梅英; 幸曼玲
[教育學系] 專書/專書篇章	2010-08	用策略培養A2小孩-以閱讀理解策略培養有能力主動閱讀的小孩	幸曼玲; 陳欣希; 曾秋華; 張純
[教育學系] 期刊論文	2015-03	國小教師參與閱讀理解教學實踐社群與其專業成長之研究	黃冠達; 張純; 幸曼玲
[教育學系] 會議論文	2019	理解監控策略之教學實踐智慧初探	張純; 幸曼玲
[教育學系] 會議論文	2013	實踐取向的教師社群運作規劃對教師專業成長影響之研究──以閱讀理解教學社群為例	黃冠達; 張純; 幸曼玲
[教育學系] 會議論文	2011	建構專業社群以提升教師閱讀理解策略教學設計能力	黃冠達; 張純; 幸曼玲
[教育學系] 會議論文	2009	國小三年級學童閱讀推論理解策略：預測、連結、摘要	幸曼玲; 陳欣希; 林玫伶; 陳錦蓮; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 蘇子涵
[教育學系] 會議論文	2009	不同類型記敘文文本的摘要策略－以現行中年級國語教科書來探討	張純; 幸曼玲; 陳欣希

如有問題歡迎與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132

DSpace Software Copyright © 2002-2004 MIT & Hewlett-Packard / Enhanced by NTU Library IR team Copyright © - Feedback