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[幼兒教育學系] 會議論文
2013
幼兒園教保服務人員眼中的隔代教養家庭幼兒
李昭明
;
幸曼玲
;
黃于庭
;
李碧玲
;
高宛蓉
[幼兒教育學系] 會議論文
2012
幼兒園教保服務人員實踐幼兒園教保活動課程大綱的轉變
李昭明
;
幸曼玲
;
周于佩
;
李碧玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2012
在地取材幼教課程的教學思考:以金門縣風獅爺為例
李昭明
;
李碧玲
;
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2012
全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」
周于佩
;
幸曼玲
;
李昭明
;
李碧玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2011
培養幼教輔導團輔導「幼兒園教保活動與課程大綱」之專業協作歷程–以新北市為例
周于佩
;
幸曼玲
;
李昭明
;
李碧玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2011
「幼兒園教保活動與課程大綱」推動之途徑與方式
周于佩
;
幸曼玲
;
李昭明
;
李碧玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2011
幼托整合後「幼兒園教保活動與課程大綱」輔導模式
周于佩
;
幸曼玲
;
李昭明
;
李碧玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2010
兒童社會化歷程與國小生活課程
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2010
幼托整合—課綱研擬
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2010
從閱讀心理學的角度看閱讀策略的教學
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2010
國小三年級學童閱讀推論理解策略之成效研究
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2010
幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱的理念與發展歷程
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2010
兒童社會化歷程與國小「生活」課程
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2009
幼兒園教保活動與課程大綱:總綱
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2009
國小三年級學童閱讀推理理解策略之成效研究
幸曼玲
;
林玟伶
;
陳錦蓮
;
陳欣希
;
張純
;
曾秋華
;
黃冠達
;
陳盈伶
;
蘇子涵
[幼兒教育學系] 會議論文
2009
不同結構記敘文文本的摘要策略:以現行中年級國語教科書來探討
張純
;
幸曼玲
;
陳欣希
[幼兒教育學系] 會議論文
2009
從世界課程發展趨勢看「幼兒園教保活動與課程大綱」的特色。
幸曼玲
;
李昭明
;
周于佩
[幼兒教育學系] 會議論文
2008
台灣的幼兒園課程大綱
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2007
幼兒園教保活動與課程基本大綱的發展取向
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2007
幼托整合政策及兒照法草案
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2007
「幼兒園教保活動課程基本大綱」之發展趨勢
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2007
Reconstruction of teachers’ literacy practices in kindergarten: An action research.
Shing, M. L.
;
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2007
世界幼兒課程的趨勢與我國幼兒課程的展望
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2006
Security Issues in Customer Relationship Management Systems。
Lee, H., Chen
;
K. L., Shing
;
C, C. C.
;
Shing, M. L.
;
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2005
Faculty Development and Employee Training Management Issues in Information Security: Team Teaching
Shing, M. L.
;
幸曼玲
;
Shing, C. C.
;
Lee, H
[幼兒教育學系] 會議論文
2005
The Connectivity from Early Childhood to First Grader
Shing, M. L.
;
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2004
從台北市幼小師資專業互動研究看國幼班的專業師資發展
廖苑倩
;
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2002
閱讀教學的省思與困境
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
2001
學習語文和關於語文的學習
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
1999-11
我們需要什麼樣的發展(認知/語言/其他)研究?
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
1999
我們需要什麼樣的發展(認知/語言/其他)研究
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
1998
從社會互動看幼兒的學習:Vygotsky 理論的應用
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
1997
父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
1997
使用算則的不良影響
幸曼玲
[幼兒教育學系] 會議論文
1996
討論過程中的互動—年齡與推理能力的影響
幸曼玲
;
柯華葳
[幼兒教育學系] 會議論文
1992
從中日道德課程教材教法的比較看我道德新課程編寫方向
幸曼玲
;
楊守全
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