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    日期題名作者
    2020 智慧眼鏡MR 指導互動系統-成果展示影片 陳昱宏
    2019 活化藝術教學:翻轉教室在大學攝影課堂之實踐探究 劉光夏
    2018 環境教育法實施後,環境教育場域主要要素、機制、策略、績效(含:環境教育人員、參與者、課程、方案、場域經營、資源整合等)整體優化之整合型計畫-我國「環境教育人員」認證展延專業發展輔導系統建置 —運用Competency模型與DACUM理論規畫 高翠霞; 林吟霞; 高慧芬; 張育傑
    2018 環境衝擊評估增能方案之建立及應用研究—結合生命週期評估之桌上遊戲與POE教學策略(II) 張育傑; 高翠霞
    2015 磨課師(MOOCs)對視覺藝術學習者想像力與創作表現影響之研究 劉光夏
    2021 科普活動:從原住民故事數位教材聯想與設計STEAM教育之課程與推廣(主題三) 古建國; 劉宇陽
    2020 精準提問的實踐歷程:觀察、感受、詮釋、決定--ORID焦點討論法融入大學攝影鑑賞課程之行動研究 劉光夏
    2021 臺北市第6屆原住民族語單詞競賽 劉宇陽
    2013-05 臺灣九年一貫課程:時代背景與改革理念 張芬芬
    2018 行文旅客 劉光夏

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