探索教育在學校領域應用之探討

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題名:	探索教育在學校領域應用之探討
作者:	石偉源;李一聖;郭添財
貢獻者:	北市萬福國小;北市雙園國小;北市萬福國小校長
關鍵詞:	探索教育學校領域
日期:	2013-06
上傳時間:	2013-10-16 14:09:44 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
摘要:	九年一貫課程之實施，培養學生一生帶得走的能力，以生活為中心，強調尊重他人、關懷社會、增進團隊合作之課程目標，然而探索教育之核心概念正與其相符。本文採用蒐集文獻的方式，找出探索教育論點( 體驗學習、全方位價值契約、學習轉移、團體發展)，配合內文深究的方法，歸納出學習階段、研究方法、影響效果、研究對象等四部份的資料分析，確切的撰寫正向運用效果，再透過資料整理將探索教育之價值性（做中學、反思、團體合作、自主性挑戰、解決問題、建立信任感、傾聽與表達）進行分析，並繪製概念圖，爾後再將先前設計活動的實例分享( 環環相扣、同球協力、行星運轉、你倒我扶、群體躍動、我的好朋友)，最後則依論述結果進行建議事項，擬對學校領域提供更具體且清楚執行探索教育的方式，希望能使更多莘莘學子受惠。
關聯:	國教新知，第60卷第2期，頁38-45
顯示於類別:	[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)

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