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    日期題名作者
    1997-10 實習輔導教師對實習教師之輔導 李水源
    1997-06 對方案教學的一些看法--兒童的想法與作品在教學上的反思 陳正乾
    1997-10 常用標準國字書寫原則-板書基本能力抽測參考資料 葉鍵得
    1997-06 幼兒鄉土教學模式--以臺北市社子國小附幼為例 王珮玲
    1997-06 幼稚園教師與幼兒之認知互動 黃意舒
    1997-06 幼稚園與托兒所定位問題分析 盧美貴
    1997-06 幼稚園輔助教材評析 陳純純
    1996-10 建構導向的教學經營--以自然科為例 張玉燕
    1998-11 後現代藝術思潮下的師範教育--市立師院的發展重點 楊龍立
    1996-10 從人文主義的觀點談班級經營 陳照雄
    1996-10 從師生互動省察教師教學輔導策略 劉緬懷
    1998-02 從帶好每位學生--談班級教學中的教師困境與因應 陳玉賢
    1997-12 從效率與公平觀點談教育經費分配 郭國欽
    1997-10 從臺北市「青少年保護措施」--談親職教育的省思 陳玉賢
    1996-12 從領導特質論分析組織溝通類型之取向 王雅玄
    1997-06 情境領導之概念分析 高士傑
    1998-02 情緒與行為障礙師資(EBD)培育課程之初探 張世彗
    1996-12 打手心能解決問題嗎﹖ 游福生
    1997-12 教學法的新典範--合作學習 張芳全
    1998-06 教學經營策略三十六計 劉緬懷
    1997-10 教室對話在知識建構中的角色 王雅玄
    1997-02 教師對教師組織的期待 劉春榮
    1996-12 教育鬆綁應有的原則與前提 張芳全
    1996-12 文章的用字方法 陳正治
    1998-04 最受孩子喜愛的師長人格特質 游福生

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