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2019	《菩薩地持經》與《菩薩善戒經》詞彙比較研究	曾昱夫
2021	華人文化脈絡取向藝術治療用於受暴婦女之探究(I)	黃凱嫈
2007-07	《華嚴文學創作論文集》	許琇禎
2002-12	華裔美國文學與英語教學：閱讀《女戰士》 和《喜福會》	戴維揚; 楊麗中
2009	華語文中介語、閱讀差異個案分析與教學啟示	賴雅俐; 黃雅萍
2012-12	華語文主題式課程教學模式之實踐與反思--以美國、韓國、印尼之學習者為例	張于忻
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2012-05	華語文教師數位教學能力指標之發展與應用	張淑萍; 侯惠澤; 賴盈如; 張國恩; 宋曜廷; 巫康菱
2015-06	華語職前教師運用多媒體於線上漢字教學初探	鄭琇仁; Cheng, Hsiu-jen
2009-10	著作權法關於網路服務提供者之民事免責規範	王怡蘋
2006-03	葛拉納多斯[Enrique Granados]與浪漫樂派技法	沈珍伶
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2004-09	葛拉納多斯《哥雅畫集》第一首〈情話〉研究	沈珍伶
2007-10	葛拉納多斯三個時期鋼琴曲代表作研究	沈珍伶
2004-09	董仲舒在人性論淺析	陳錫龍
2017-06	董仲舒天人思想再論	張伯宇; Chang, Po-yu
2012-12	蒂摩爾古薪舞集-戀念百合	黃珮瑋
2012-04	蒙娜麗莎的秘密（上）解析普拉多美術館的《蒙娜麗莎》	王德育
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2012-05	蒙娜麗莎的秘密（下）：解析《蒙娜麗莎》謎情│王德育	王德育
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2008-01	「蔣渭水的民主理路」導讀	陳德禹; 陳滄海; 高光義; 張世熒; 黃煥榮; 簡後聰; 江明修; 徐淑敏; 黃東益; 許文英; 張佑宗; 齊力
2018-12	蕭君玲民族舞蹈創作實踐經驗的敘說--對話中的意象	蕭君玲
1995-05-01	蕭衍禮學要義	濮傳真
2005-05-01	薩悌鋼琴作品之和聲語法比較研究—以《金諾佩第斯》與《五首夜曲》為例	蕭慶瑜; Ching-Yu Hsiau
2002-12-01	藏傳佛教之下的西藏生死學：以「生死流轉圖」及「人體胚胎發育圖」為核心	耿振華; Keng Chen-Hua
1996	藏傳佛教源流及其在台灣地區的發展	耿振華
1993-06	藏在書卷裡的最愛	曹玉明
2012-07	藏族唐卡藝術的發展：以西藏台灣及海外傳統與現代技法為核心	耿振華
2012-07-22	藏族唐卡藝術的發展：以西藏台灣及海外傳統與現代技法為核心	耿振華
2013-10	藝樹園丁: 失落與悲傷藝術治療	吳明富; 黃傳永
1992-06	藝窗顧影	林宜欣; 阮梨碧
2011-05	藝術作品的科學邏輯分析	鄭政煌
2008	藝術創作中的自我認同：以Niki de Saint Phalle為例	周憶卿
2022-05	藝術力：透過收穫祭與成年禮，大社部落的社會文化覺醒與復振	許瀞月; Hsu, Ching-yeh
2015-05	藝術史101: 從印象派到超現實主義	王德育
2005	藝術史方法論—符號學	許瀞月
2011-11	藝術史遲來的正義 莫內晚期繪畫的影響	王德育
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2008	藝術已然終結？亞瑟‧丹托(Arthur C. Danto)「藝術終結論」探析	陳俊偉
2002-04	藝術教改與師資培育	李美蓉
1997	藝術教育教師手冊－幼兒篇	蘇振明; 楊艾琳; 鄭黛瓊; 劉淑美; 鄒品梅; 鄭明進; 方朱憲; 林公欽; 林小玉; 劉美淑
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1993	藝術教育治療	陸雅青
2001	藝術教育治療在「藝術與人文」領域之應用	陸雅青
2001	藝術教育的伊底帕斯情結	林子龍
2013-07	藝術教育課程之於通識教育的創新與融合	林公欽
2013-02	藝術本位研究: 從研究的觀點看創造性藝術治療	吳明富
1997-05	藝術欣賞與生活	李美蓉
2008-01	藝術治療: 心理專業者實務手冊	陸雅青

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