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Date	Title	Authors
2011-07	《詩經．邶風．燕燕》鑑賞	譚錦家
2016-06	《詩經．魏風》語言音韻風格探析	戴光宇; Tai, Kuang-yu
2005-03-01	詩詞美典情緒治療意義及多元教學之原理與實踐	梁淑媛
1999-03	「詮釋」的解構--張大春小說研究	許琇禎
1999	「詮釋」的解構——張大春小說研究	許琇禎
2007	詮釋結構模式（ISM）在課程設計上之應用-以地理學科之概念結構分析為例	張政亮; 鄭麗娜; 陳策勛; 張瑞津
2005-11	話孩童、論童話：班雅明「說故事的人」與安徒生的現代童話	中華民國兒童文學學會主編; 楊麗中
2005	話孩童、論童話：班雅明「說故事的人」與安徒生的現代童話	楊麗中
1998-01	認識兒童讀物插畫及其教育性	蘇振明
2011	認識自己：台北市立教育大學的前世與今生	張弘毅
2004-09	語文之鑰---提升語文能力的途徑與方法	余崇生等
2005-03-01	語氣詞與國小語文教學	何永清
2018	語言學門規劃研究推動計畫	陳純音; 胡潔芳
2021	語言輸入屬性與學習者個別因素對學童第二語關係結構映射學習的影響	胡潔芳
2011	語言風格學賞析杜甫〈詠懷古跡五首〉	葉鍵得
2003-09-01	《誠齋詩話》對蘇詩的評價	江惜美; His-Mei Chiang
2007-10-17	《說文》?人、?女諸字之探析	吳俊德
2007	《說文》从人、从女諸字之探析	吳俊德
2008-03-01	說話的藝術	陳光憲
2000-06-01	說話的藝術與教學	陳光憲
2005-03	說話語言的基本技巧 - 談拒絕的技巧與舉例	葉玉珊
2022-06	誰當諒朝宗：清初侯方域〈哀辭九章〉的自辯基調	王若嫻; Wang, Jo-hsien
2011-12	誰的北投？－1990年代北投溫泉地景的想像	柳頤庭
2020	誰的東南亞？—海外華人視野下的區域研究與文化再生產-誰的東南亞？—海外華人視野下的區域研究與文化再生產	張瓊惠; 林平; 劉名峰; 梁一萍; 江柏煒; 鄭得興; 徐榮崇
2013-12	課稅與教師理財之研究--以新北市國小為例	張瓊美; 郭大玄
2000	課程統整理念與二十一世紀中小學音樂教師的新挑戰	林小玉
2013-12	課程與教師理財之研究-以新北市國小為例	張瓊美
2012-12	談PISA閱讀素養評量對十二年國教閱讀教學的意涵	孫劍秋; 林孟君
2016-06	談公務機構之職場倫理	徐淑敏
2019-09	談博喻	何永清
2012-02	談古文教學的五個面向——以〈留侯論〉為例	何永清
1997	談史克里亞賓的鋼琴音樂	林公欽
2001-10	談國民中小學九年一貫課程中的社會學習領域課程	簡後聰
2013-03	談女性藝術過時了嗎？--當代女性藝術的轉向座談會	吳瑪悧; 許瀞月; 陳慧嶠; 謝鴻均; 曾鈺涓
1999	談朗讀的技巧	葉鍵得
1999-03	談朗讀的技巧	葉鍵得
2019-07	談漢語的模糊性	何永清
2020-06	「談直轄市區志的編纂」口述歷史座談會	郭大玄; 戴寶村; 鄭政誠; 王振勳; 黃繁光; 吳文星; 周宗賢; 許雪姬
2007	談網路藝術中觀者與作品的互動：以雪莉‧傑克森(Shelly Jackson)的作品<The Body>為例	林佩萱
1990-06	談繪畫空間的表現	陳秋瑾
2002-12	談藝術與人文課程統整	郭榮瑞
2004-04	談補語	何永清
2014-05	談談《論語》「譬如平地」的「平」字解	何永清
2019-11	請與我做朋友：臺灣民衆對於美國與中國之間的盟友選擇偏好	林民偉; 吳重禮
2019-12	論《史記•夏本紀》	秦照芬
2006	論《尚書‧甘誓》與夏初史事	秦照芬
2017-06	論《新帖學論綱》對沈尹默書學的批判--兼論沈尹默所重構的帖學文化	郭晉銓
2006-12	論《理蕃誌稿》的編纂與史料價值	吳秉聰
2018-12	論《翰林筆削字義韻律鰲頭海篇心鏡》之編輯特色與流衍	巫俊勳
2023-06	論《韓非子》開明利己的政治思想	李庭緯; Lee, Ting-wei