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--國小特殊教育(1-56期)
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Item 987654321/8583
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題名:
為什麼「肯納症」是我呢!〈別難過!我是資優生,但我肯定會接納你〉
作者:
王素靜
貢獻者:
臺北市敦化國小
關鍵詞:
肯納症
資優生
關懷
無奈地
排斥
成長史
日期:
2012-12
上傳時間:
2013-05-22 20:25:02 (UTC+8)
出版者:
台北市:臺北市立教育大學教育學院特殊教育中心
摘要:
在資優班的情意課程中,需要安排「優勢專家」,更需要安排「弱勢人士」和資優
班同學分享他們艱辛的成長心路歷程,因此在 2012 年 2 月 29 日這一天特地安排兩位「肯
納症者」到本校與資優班學生分享他們不為人知的成長辛酸史,以培養及激發資優班學
生「同理」、「關懷」、「付出」、「省思及感恩」的能力,讓我們資優班學生具有全人教育
中的愛人能力。
關聯:
國小特殊教育,第五十四期,p61-67
顯示於類別:
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
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