請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/8530
|
題名: | 臺灣多元文化歷史教育現況之探討─以西藏文化在臺北市立教育大學及臺北成人教育之發展為核心 |
作者: | 耿振華 |
關鍵詞: | 歷史教育 西藏文化 多元文化 臺灣藏傳佛教 |
日期: | 2008-11-28 |
上傳時間: | 2013-05-22 09:14:58 (UTC+8) |
摘要: | 文以西藏文化在臺灣大學教育與成人教育中所扮演的角色,說明由多元文化歷史思維角度,能達到追求客觀歷史知識的教育目標。歷史知識來自人類長期積澱的生活經驗與價值觀念,它是動態及不斷改變的。現代的歷史知識,應具備反映現代社會追求教育機會均等、教育品質改及關懷弱勢文化的尊嚴和地位的提昇等價值觀念。西藏文化是中國文化的一部分,在中國五十六個民族中,除了漢族史料以外,藏族文獻最為豐富,非常值得重視與研究。西藏文化在臺灣正逐漸受到關注,例如:在學校教育方面,有大學設置西藏史、西藏文化、中國少數民族史等課程;中小學社會科多元文化單元中列有蒙藏文化等;成人社會教育方面,有社區大學的西藏文化課程,以及各藏傳佛學中心設置的藏語班、唐卡繪畫班、因明班與藏文經典研讀等課程。這些課程不僅能讓西藏文化在台灣地區維持不間斷的傳承,同時能使學生及社會人士對不同語言文字、不同民族史料、不同文化特色,以多元認知方式,探討漢族與藏族歷代文化間的相互影響,連道發展多元智慧的歷史教育目標。 |
關聯: | 論文集2008年臺北市立教育大學史地學術研討會,臺北市立教育大學社會科教育學系,2008-11-28 |
顯示於類別: | [歷史與地理學系] 會議論文
|
在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.