應用團體藝術治療在亞斯柏格症學生社交技巧之實務分享

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題名:	應用團體藝術治療在亞斯柏格症學生社交技巧之實務分享
作者:	劉筱湄
貢獻者:	台中市北勢國小資源班教師
關鍵詞:	藝術治療亞斯柏格症社交技巧
日期:	2012-12
上傳時間:	2013-05-08 18:10:25 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
摘要:	本文旨在運用藝術治療的功能，設計一系列連貫性的活動，希望能減少亞斯柏格症兒童在社交技巧上的困難，藉由活動過程增進他們參與團體活動及正確表達自我的能力，進而提升他們的社交自信和累積正面的經驗。教師也能經由活動帶領的過程，瞭解兒童的想法並調整自己的教學，以期更貼近活動主題的核心。
關聯:	國教新知，第五十九卷第四期，p.33-40
顯示於類別:	[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)

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