臺北市中學等學校學生評鑑體育教學之研究

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Title:	臺北市中學等學校學生評鑑體育教學之研究
Authors:	施又誠
Contributors:	臺北市立教育大學體育學系
Keywords:	學生評鑑體育教學中等學校學生
Date:	2012-03
Issue Date:	2012-11-01 14:53:25 (UTC+8)
Publisher:	文景書局
Abstract:	本研究之目的在於:一、了解臺北市中等學校學生評鑑體育教學之現況;二、探討不同背景變項學生在評鑑體育教學上之差異情形。本研究以問卷調查法來收集所需資料，問卷包含:一、學生背景資料;二、學生評鑑體育教學量表。本研究對象以臺北市中等學校為母群體，其抽樣方式採隨機抽樣，共抽取臺北市公立國中、高中各10所學校，共發放3000份問卷，回收有效問卷2739份，回收有效率為91.3%。資料處理採描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較與皮爾遜積差相關，以α=0.5為顯著水準。本研究主要結論為: 　　一、臺北市中等學校學生評鑑體育教學之整體平均得分的情形屬於中上程度。　　二、男學生、高年級、男性體育教師、有參加運動性社團或校隊、每週運動時間3小時以上、體適能狀況好、學業成就優良、認為體育時間不足及認為體育課重要等之學生，給予整體體育教學評鑑得分較高。
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