University of Taipei:Item 987654321/6317
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    Title: 探討國民小學各科教材中環境教育問題
    Authors: 王佩蓮
    陳錦雪
    Keywords: 國民小學
    環境教育
    Date: 1994-03
    Issue Date: 2012-05-01 14:39:32 (UTC+8)
    Publisher: 臺北市立師範學院科學教育中心
    Abstract: 近年來由於經濟的繁榮,生活水準相對地提昇,但隨之資源的浪費、環境的污染也與日遽增造成生態不平衡,為了維護我們生存的環境,唯有藉各種方法來宣導環境教育理念,加強污染防治與管制。然而諸多方法中又以學校教育來得最便捷、有效。
    本研究將環境教育類別分為十類,包括「認識地球、能源問題、生態保育、人口問題、資源回收、空氣污染、水污染、噪音問題、廢棄物(垃圾)、有毒物質污染」十大項目。以此分析現行國小各科教材中含環境教育各類別比例,其中以「生態保育」最多 ,其次是「認識地球」、「能源問題」。而教材中以杜會科含環境教育理念最多,其次是自然科,再次為國語科。尤其現在正值修改國民小學課程之際,希望能在各科適當的融入環境教育之認知、情意與技能,達到提高全民之環保素養。
    融人式的環境教育輔助教材,有其迫切性與需要性,希望關心環境教育的有心人士 ,能加人這片值得耕耘的園地,讓我們的下一代能有一片生存的淨土。
    Relation: 市師科學教育季刊
    19期
    頁13-29
    Appears in Collections:[Science Education Center] 市師科學教育季刊

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