有趣的科學實驗

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題名:	有趣的科學實驗
作者:	王美芬
日期:	1991-06
上傳時間:	2012-05-01 14:38:20 (UTC+8)
出版者:	臺北市立師範學院科學教育中心
摘要:	自然界許多現象都遵循著一定的法則或定律在運行，而在同一個法則或定律下所產生的自然現象，應有一定的結果。兒童對於自然現象的瞭解，常由他們過去的經驗、觀察或由學校學習中獲得，因此，他們很容易在這種先前概念(Pre，experiences)或先前經驗(preconceptions)導引下，對於一些自然現象，給予自認為正確的結果預測。有趣的是，預測的結果，常出乎意料之外。此時，小朋友必然問「為什麼這樣呢?」他們會興起更高的學習動機和學習情緒，而更專注於新活動的學習。在自然科學習上，吾人可以應用此種矛盾(Discrepancy)現象，激發兒童學習新的自然法則或定律。當兒童在預測結果失敗後，他們會很好奇地想知道「為什麼實驗結果和我想的結果不一樣呢?」教師應把握這個好時機指導兒童學習新的法則或定律。一種現象的產生除了一種法則在支配外，可能還有其他的原理在支配它，而不只是兒童想當然的那個原理。當我們吹氣時，嘴邊的物體應該會移離嘴邊，但有些情況邦不是。一個大柳丁可能浮於水面，而小柳丁卸沈下去了。一個能沈澱水中的雞蛋可以浮在水面呢，這種矛盾(discrepancy)的現象，可以提供小朋友探討有趣的科學原理。下列實驗均可以讓小朋友預測結果(待預測失敗後)，再驗證。討論該實驗的原理是不可或缺的教學過程。
關聯:	市師科學教育季刊 8期頁25-32
顯示於類別:	[科學教育中心] 市師科學教育季刊

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