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    題名: 小學教師自然科教學之基本能力分析之研究
    A study on fundamental teaching ablilities of elementary school science teachers
    作者: 陳義勳
    日期: 1997-06
    上傳時間: 2011-12-07 13:35:20 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立師範學院
    摘要: 此研究的統計分析顯示了與性別有顯著差異的有:教室管理,態度,反思能力,教學方法與策略.,與年齡層有統計顯著差異的有:自然科基本能力,態度,教學方法與策略.與服務年資有統計顯著差異的有:自然科基本能力,態度,教學方法與策略,行政管理.
    關聯: 臺北市立師範學院學報
    28期
    85-136
    顯示於類別:[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)

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