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    題名: 飼養校犬之動物保護教育和學習之探討
    作者: 王順美
    紀慧玲
    關鍵詞: 校犬
    動物福利
    動物保護教育
    學習
    日期: 2009-06
    上傳時間: 2011-12-01 11:48:12 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：臺北市立教育大學地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)
    摘要: 本研究針對學校飼養校犬之動物保護教育和學習進行探討；屬多重個案的質性研究，透過深度訪談、參與觀察記錄，及相關文件，探討六所飼養校犬的學校，其師生與校犬互動的狀況。研究發現各受訪學校學生與校犬的互動狀況不一，其中有教師帶領學生飼養照顧校犬的學校，學生與校犬的互動頻率高，且對校犬有顯著的關愛行為。學校偶爾會運用教育宣導方式，宣導如何接觸校犬，說明校犬的個性、習性、如何避免被校犬咬，特別是針對國小低年級和國中的新生。多數受訪者都認為飼養校犬可提供良好的生命教育，但將校犬融入課程部分稀少，因教師的能力及時間限制。飼養校犬過程中以教師的以身作則、從校犬對學生行為的直接反應和同儕間交流學習三種學習機制交
    織運作。
    關聯: 環境教育學刊
    第10期
    P.41-52
    顯示於類別:[出版品] 環境教育學刊

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