不算白頭宮女，但話融教遺事—國小普通班退休教師的融合教育經驗之研究

University of Taipei > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 > Item 987654321/4663

jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/4663

题名:	不算白頭宮女，但話融教遺事—國小普通班退休教師的融合教育經驗之研究
作者:	萬家春
关键词:	融合教育人權教育身心障礙學生
日期:	2011-02
上传时间:	2011-07-22 11:10:19 (UTC+8)
摘要:	本文為研究者邀請五位近三年（2008— 2010）甫自臺北市的公立國小退休，嘗承擔融合教育十年以上級任的教師，就半結構式問題，分享其實施融合教育的實際經驗並提出相關建議。歸納出本研究的發現，再依據臺灣認識和接納身心障礙的迫切需要，提出融合教育未來發展的建議如下，1. 教育行政機關應積極落實相關法規：(1)為身心障礙的學生實施有效的鑑定和適切的安置，並要求家長配合接受安置。(2)為實施融合教育的普通班提供完整和可行的支援體系。2. 家長和教師均應以身心障礙學生的需要為首要考慮。
關聯:	教師天地 170期 P.18-27
显示于类别:	[教育學系] 期刊論文

文件中的档案:

没有与此文件相关的档案.

检视Licence

在uTaipei中所有的数据项都受到原著作权保护.