九年一貫課程實施後「國民小學語文科教材教法」課程之改進

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Title:	九年一貫課程實施後「國民小學語文科教材教法」課程之改進
Authors:	葉興華
Contributors:	臺北市立教育大學課程與教學研究所
Keywords:	國民小學語文科教材教法課程設計教學改進
Date:	2002-08
Issue Date:	2011-03-24 10:27:44 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
Abstract:	九年一貫課程實施後，國小國語文教學因節數銳減而面臨重大的挑戰，培育教師國語文教學能力之「國民小學語文科教材教法」課程，應隨之調整方可符合課程改革之需要。本文，首先從新舊課程的比較，和近來語文教學的重要議題切入，分析九年一貫課程中國語文教學能力的需求；然後再分析現行語文科教材教法教科用書的內容；最後，針對現今「國民小學語文科教材教法」的課程內容設計與教學提出建議。
Relation:	初等教育學刊 12期頁87-108
Appears in Collections:	[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles

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