道德教育兩個模式及其缺點

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題名:	道德教育兩個模式及其缺點
作者:	但昭偉
貢獻者:	臺北市立教育大學教育學系
關鍵詞:	道德教育
日期:	1996-12
上傳時間:	2011-03-24 09:37:55 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	我們對當前國民小學道德教育進行的方式有很多不滿，因此會有許多的改進意見。作者在本篇論文中交待了兩個可能會被用來改進我們道德教育的理想模式。這兩個模式分別可稱之為「孟子模式」和「威爾森模式」孟子主張道德教育應在一個相當理想的道德環境之下進行；英國教育哲學家威爾森 (John Wilson) 則認為道德教育應在像家庭一般的環境之下實施。作者則試圖論證這兩個模式看起來很理想，但都有其理論和實踐上的困難。現行的道德教育進行方式雖不理想，但不會差到須完全捨棄的地步！
關聯:	初等教育學刊 5期頁225-243
顯示於類別:	[教育學系] 期刊論文

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