新科技衝擊下的教育研究--線上研究的倫理議題

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題名:	新科技衝擊下的教育研究--線上研究的倫理議題
作者:	蔡金田
關鍵詞:	教育研究線上研究線上研究倫理 Educational research On-line research On-line research ethics
日期:	2005-12
上傳時間:	2011-03-24 09:12:55 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	由於資訊科技的發達，開啟了教育研究的新紀元。線上研究在母群體、資料的提供與研究的場域上與傳統研究方法有所不同，它是一種利用網路跨疆界的分佈性，來進行科學的探索，如線上實驗研究、訪談、調查、實地觀察與參與觀察等，均利用此網路虛擬世界來作為研究的工具，執行研究。雖然線上研究已逐步為社會科學研究所採用，但其本身所可能產生的問題，如參與者隱私權、原知識擁有者之同意權以及版權等倫理議題，均是線上研究者所應面對的。本文主要在透過線上研究問題之探究，從研究者對線上研究方法的認知、研究者對研究參與者之責任與義務、建構線上研究問題的原則等三部分來試圖循找其可能的解決途徑，以作為有志於從事線上網路研究者進一步探討之參考。
關聯:	初等教育學刊 22期頁93-109
顯示於類別:	[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

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