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| 题名: | 受創的幼苗--談遊戲治療對被虐待兒童之應用 |
| 作者: | 葉貞屏 |
| 贡献者: | 臺北市立教育大學心理與諮商學系 |
| 关键词: | 被虐兒童
遊戲治療 |
| 日期: | 1992-09 |
| 上传时间: | 2011-03-23 16:20:24 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市立教育大學教育學系
臺北市立教育大學課程與教學研究所
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
臺北市立教育大學心理與諮商學系 |
| 摘要: | 對兒童施以任何形式的虐待或忽略都會嚴重地傷害兒童的人格發展。在過去三十年中，專業治療師在被虐待兒童身上看到了許多的偏差行為如：衝動、人際關係差、焦慮、憂鬱、自我概念低、認知能力缺損等。臨床工作者嘗以遊戲治療的方式來幫助被虐待的兒童，發現遊戲治療對兒童的偏差行為和受損的人格都有極為明顯的幫助。當兒童在玩娃娃屋時，他 (她) 常常能很快地把心中的恐懼、幻想和適應環境的技巧表達出來。
在治療受虐兒童時，往往需要花比較長的時間和一些增強物 (如食物) 才能建立信任的關係。關係一旦建立，伴隨而來的往往是又長又強烈的退化行為，以及重覆的攻擊行為；隨著治療者的引導，兒童學習到以較建設性的方式來抒發心中的情緒，漸漸成熟到可以肯定自己，並了解到自己不該因父母的錯誤而受害，進而發展出健康正向的適應力。 |
| 關聯: | 初等教育學刊
1期
頁173-198 |
| 显示于类别: | [心理與諮商學系] 期刊論文
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