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题名: | 中部四縣市國小教師外食時自備餐具行為意圖之研究 |
作者: | 王閔慧 林揚智 |
关键词: | 自備餐具 計畫行為理論 行為意圖 Self-prepared tableware The theory of planned behavior Behavior intention |
日期: | 2006-12 |
上传时间: | 2011-03-10 14:41:02 (UTC+8) |
出版者: | 臺北市立教育大學環境教育與資源研究所 |
摘要: | 臺灣社會的外食人口眾多,因而免洗餐具的使用量也居高不下,不僅浪費資源,更產生許多垃圾,若外食者能夠自備餐具,將有助於解決此問題。為瞭解國小教師自備餐具之行為意圖,本研究以中部四縣市699位國小教師為樣本,針對外食時自備餐具之行為意圖及其相關問題,進行問卷調查,回收有效問卷533份,回收率為76.25%。經統計分析,本研究發現,國小教師具外食時自備餐具之行為意圖,而態度、主觀規範、知覺行為控制對行為意圖皆有顯著正面影響,並可解釋與預測行為意圖,其中以態度的預測力最佳,知覺行為控制次之,主觀規範再次之。在個人基本背景部分,會影響行為意圖的變項有年齡、參與有關環境保護的活動之次數、參加有關環境保護的研習之次數等。四十一歲以上者之外食時自備餐具之行為意圖高於三十歲以下者;參加過越多項有關環境保護活動、研習者,其外食時自備餐具之行為意圖越高。態度、主觀規範、知覺行為控制兩兩之間呈顯著正相關。此外,態度、主觀規範、知覺行為控制皆會隨著個人基本背景的不同而有所差異。因經濟誘因可提高國小教師外食時自備餐具之行為意圖,是以國小教師可建議餐飲業者,提供自備餐具者以價格上的優惠;教育單位則可經常地舉辦有關環境保護的活動與研習,並在師資培育的過程中將有關環境保護的課程列入通識課程。 |
關聯: | 環境教育學刊 第5期 P.1-36 |
显示于类别: | [出版品] 環境教育學刊
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