University of Taipei:

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Last Update: 2025-12-03 04:18

	外來和尚唸什麼經？--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
	因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議
	大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示
	創造的聯結--「邊界敘譜」：拉黑子(Rahic Talif)『五十步空...
	國小補救教學志工之教學困境與成長需求
	一所偏鄉學校校訂課程之實踐分享
	國小高年級男性學童健康體適能表現; 幸福感與同儕關係之研究
	幼兒園教保專業品質：系統化運作的觀點
	淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助
	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明

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2013-06	能源教育融入科學社團活動之分享─以秀朗國小三年級活化課程為例	諶佩明; 張自立; 辛懷梓
2006-03	腦性麻痺學童的特質及適應體育教學之探討	湯忠偉
2000-11	腦的研究與閱讀障礙	王瓊珠
2008-09-01	自主能力的發展與自主學習	梁雲霞
2005-06-01	自律學習的理論與研究趨勢	林建平
2018-03	「自我敘說」研究的信與美～從一個論文指導者與助人工作者的觀點敘說	熊曣
1999-01	自由學校	陳瓊玲
2003-06	自閉症兒童瞭解他人錯誤信念缺陷之探究	王嘉葦
2015-11	自閉症兒童非語言溝通能力及與表達性詞彙發展關係研究	鄒啟蓉
2000-11	自閉症學生的認識與療育	楊坤堂

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