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| Title: | 增進國小學童認知與探索「生命」能力之行動研究 |
| Authors: | 鄭玉卿 |
| Contributors: | 教育學系 |
| Keywords: | 生命教育
行動研究
浪漫主義 |
| Date: | 2005 |
| Issue Date: | 2011-03-01 14:57:44 (UTC+8) |
| Publisher: | 臺北市立教育大學 |
| Abstract: | 生命教育是當前台灣教育改革中最重要的議題之一，專家學者及第一線教育
工作者紛紛投注大量心力，設計有關生命教育的各種課程與教學活動，幫助個體
瞭解生命和珍惜生命。本研究以浪漫主義的生命觀為基礎，進行教師的行動研究，
一方面瞭解兒童對於有關「生命」議題的想法，一方面探討學校實施生命教育所
面臨的挑戰。結果發現：學校制度的本質和社會普遍的價值觀所形成的壓力，是
落實生命教育的一大挑戰。最後，提醒教師尊重每一個學習者，並時時檢視自己
的理念與作為，讓學習者在學習過程中，了解和體驗生命的重要。 |
| Relation: | 臺北市立教育大學學報:教育類
第36卷第1期
P65-94 |
| Appears in Collections: | [Office of Academic Affairs] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
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