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    2022-12 遠距教學對醫學院校通識教育影響之研究--以國防醫學院「軍事倫理」教學成效為例 郭世清; 許郡倫; 魏澤民
    2020-06 遠距課輔教學對提升國中生英語口語學習之成效 曾靖雅; 陸偉明; 高實玫
    1989-03 適當的創造動機 吳靜吉
    2018-06 選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源 楊麗中
    2015-09 遺產分配問題的數學探究活動 蘇意雯
    2013-05 遼海東南天一柱─金代王庭筠詞之情感意涵及創作心態析論 陶子珍
    1975-05 遼金元史論文要目提要 趙振績; Chen-chi Chao
    1974-05 遼金元的史學 趙振續
    Chen-chi Chao
    2009-12 邁向世界的臺灣幼兒教育--紐西蘭與芬蘭幼兒教育課程綱要對我國幼教的啟示 李昭明; 周于佩; 幸曼玲
    2012-09 邁向民主之路的希望工程 鄭玉卿(教育學系)
    2017-07 邊緣之境-華文創作中疑視聲響到生命紀憶 黃宏宇(心理與諮商學系)
    1998-06 邏輯數學智慧生力軍-兒童電腦語言LOGO 高豫
    1975-05 部份分式化法的比較與研究及應用 陳淳
    2020-01 都市水患風險管理:人文社會之面向 許耿銘(社會暨公共事務學系)
    2013-09 都會區國小新生家長對小一教師的角色期望 萬鍾盈
    2005-03 都會區學校原住民教育需求調查研究 - 以臺北縣三多國小為例 黃泰豪
    2009-10 都會區學校課程案例(1):節能減碳行動方案 李開平; 孫易靖; 姜秀宜
    2009-10 都會區學校課程案例(2):淡水河之歌課程 陳琪媛; 張薰云; 陳美玲
    2009-10 都會區教育局處推動全球教育的作法 陳麗華
    2009-10 都會區特性下國小班級經營的困境與因應策略 葉興華
    2009-10 都會地區教師親師關係的營造與親師溝通 黃淑華
    2012-09 都會型學校與社區新夥伴關係運作模式探討 高翠霞; 高惠芬; 蔡宜臻
    2009-10 都會學校學生的教育測驗與評量--卓越與公平的雙重關照 黃文定; 詹寶菁
    2002-12 都賦淺探--<兩都賦><兩京賦><三都賦>的異同研析 陳淑卿
    1997-12 鄉土性、世界觀--臺灣鄉土地理教育的發展 鄧國雄
    1997-12 鄉土教學活動單設計概說 鄧天德
    2003-12 鄉土教材的舊瓶新酒 簡後聰
    2015-05-08 鄧雨賢歌曲在音樂界的融入與接受 顏綠芬
    2015-05-07 鄧雨賢歌曲的客語歌詞創作與內涵 何石松
    2015-05-07 鄧雨賢的成長與求學歷程之考察 何義麟
    2000-04 重大創傷壓力心理復健與輔導之探討研究 白秀玲
    1996-12 重視學校公共關係之推展--從系統理論談起 陳幸仁
    1982-06 量詞初探 李蔭田
    2017-06 金代中期詞研究-國朝文人之情感意涵及創作心態 陶子珍(通識教育中心)
    1975-05 金元詞述 賓國振
    1983-04-30 金身反應時間與運動能力之關係研究 沈茂雄
    2021-12 金門島視覺色彩表現與地方印象之研究 蔡國華; 陳其澎; Tsai, Kuo-hua; Chen, Chie-peng
    2013-03 金门地区海岸阶地研究 董德辉; 董德輝; 邓国雄; 鄧國雄
    2002-12-30 鈦合金網球拍振動響應及回復係數分析 謝麗娟
    2002-12-30 鈦金網球拍之振動模態分析 丁麗芬; 林寶城; 林啟川; 謝富秀; 高英傑
    2018-06 銀髮族參與高爾槌球運動社會支持與幸福感之研究 吳兆欣;包怡芬
    2022-12 銀髮族品牌認同、品牌忠誠度與購後行為 樂冠妤; 陳慧峰; 張文榮
    1974-05 鋼琴伴奏研究 莊帶玉; Zwang Tai-yu
    2004-09 鋼琴教材之比較:可樂弗鋼琴叢書、巴斯田才能鋼琴教程、艾弗瑞全能鋼琴教程 李萍娜; 許瑛珍
    2000-07 鋼琴演奏的音樂記憶法--神經心理學角度的背譜 郭淑慈
    2002-03 鐘擺與北極星-教育的觀點 李錫津
    2021-12 鐵人三項菁英選手三週高質量訓練有效提升身體組成肌肉量及降低脂肪率 魏振展; 林惠美; 蔡鏞申; 許志傑
    2021-12 鐵人三項菁英選手三週高質量訓練有效提升身體組成肌肉量及降低脂肪率 魏振展(水上運動學系)
    2015-06 鐵人三項賽會經濟效益評估 劉玉峯(通識中心)
    2020-12 鐵人三項選手補充高礦物質運動飲料加速賽後的體能恢復 魏振展(水上運動學系)

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