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日期	题名	作者
1998-06	教學經營策略三十六計	劉緬懷
2007	教學行動研究及其對國小教師教學省思影響之研究	張德銳; 李俊達
2003-12	教學裡的七十二變--創意萌芽，活力展放	王詩惠
2011-09	教學觀點下國小學童幾何論證能力的探討	李梓楠; 鄭英豪
2005	教學輔導教師制度與教師文化的互動—以臺北市一所國小為例	吳紹歆; 張德銳
2009	教學輔導教師與夥伴教師互動歷程與專業發展之研究	張德銳; 簡賢昌
1997-10	教室對話在知識建構中的角色	王雅玄
2002-11	教室層級的課程設計實務探討	賴慧雯; 王瑀; 施秀美
2002-03	教室幽默--讀書聲夾歡笑聲(上)	邱連煌
2002-06	教室幽默--讀書聲夾歡笑聲(下)	邱連煌
2018-06	教室的靈魂：裴利故事說演教學的靈性意涵	黃于庭
2012-09	教室走察方案與實踐策略建構之研究	黃旭鈞(教育與評鑑研究所)
1994-06	教師人文素養與創造思考	高強華
2004-03	教師個人知識管理與學校知識之創新	李玉慶
2008	教師協同教學對設計系學生學習成效之影響	林睿琳
2010	教師專業學習社群在教學輔導教師制度中的發展與實踐	張德銳; 王淑珍
1996-08	教師專業社會化之探討－學習與成長的歷程	湯梅英
1999-05	教師對兒童的長度知識與學習認知之探討	黃幸美
1997-02	教師對教師組織的期待	劉春榮
2000-01	教師心靈改革	蔡採珠
2006-09	教師必備的說話技巧	孫康寧
2006-11	教師特質與教學活動設計對國小英語學習之影響	黃佳慧; 馮珮綝; 謝麗雪
2005-03	教師甄試─你的夢想總在某個地方	鄒鈺萍
2005-06	教師甄選準備面面觀	陳淑華
1990-06	教師的社會支持及其相關因素之探討	單小琳

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