English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 1922/17135 (11%)
造訪人次 : 4498832 線上人數 : 1095
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部uTaipei
人文藝術學院
歷史與地理學系
--期刊論文
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於uTaipei
‧
管理
University of Taipei
>
人文藝術學院
>
歷史與地理學系
>
期刊論文
>
依題名瀏覽
依作者瀏覽
依日期瀏覽
依資料類型瀏覽
資料載入中.....
鄰近類別
專書/專書篇章
[
0
/38]
研究計畫or研究報告
[
7
/45]
會議論文
[
2
/152]
類別統計
近3年內發表的文件:0(0.00%)
含全文筆數:13(5.14%)
文件下載次數統計
下載大於0次:13(100.00%)
下載大於100次:13(100.00%)
檔案下載總次數:39570(67.65%)
最後更新時間: 2025-02-05 17:14
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
提點子--公共政策網路參與平臺討論國家森林遊樂區禁止犬、貓進入議題
透過森林療癒振興活化私有林創生鄉村發展
阿里山林業鐵路文化資產與未來展望
冷戰時代的美國與世局:徐復觀的當代新儒家觀點
道德美學與「中國性」:新儒家美學試論
唐太宗與唐高宗對外政策析論
唐代回紇政策的成效與影響
地理資訊科技與運用
運用地理資訊系統於慈濟花蓮地震救災作業規劃之研究
『為死者言、為生者權』:臺灣鑑識科學歷史探索與推廣教育
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目26-50 / 253. (共11頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
1992-06
人類行為與社會發展談周恩來的管理藝術
施淑芬
2009-03
人體感受的溫度--風寒溫度
鐘珮瑄
1992-06
以「從征實錄」來探討鄭成功抗清復明期聞的財政來源
蔡桂美
2009-12
以射頻識別器及網際網路為基礎之電子化企業製造執行系統之研究
吳有基
;
游文清
;
王明志
2005-12-01
傳統建築古蹟之調查
秦照芬
2005-12
傳統建築古蹟之調查
秦照芬
2013-03
光復後大龍峒文教發展與經驗感受
沈孝宇
;
郭大玄
2013-03
全人教育的省思、理想和藍圖
王怡辰
2006-12
全球化了的我在哪裡?--儒家人格主義在全球化時代的意義
李淑珍
2006
全球化了的我在哪裡?──儒家人格主義在全球化時代的意義
李淑珍
2006-07
全球化時代的大學通識教育
張弘毅
2007-09
全球暖化問題的反思
董德輝
;
鄧國雄
;
劉佳怡
2019-12
冷戰時代的美國與世局:徐復觀的當代新儒家觀點
李淑珍
2002
創建美國史學:美國史學的分期與近代美國專業史學的興起
張弘毅
1992-06
加拿大英屬哥倫比亞省社會科領域教學計畫之研究
吳正男
1996-09
北魏末的河北塢堡與高歡信都建義
王怡辰
1990
區位決策與就業適應 - 以雪梨的臺灣移民為例
姜蘭虹
;
徐榮崇
2000-06
區位決策與就業適應--以雪梨的臺灣移民為例
姜蘭虹
;
徐榮崇
1994
十七世紀新英格蘭清教徒的「巫師追獵」及其原因分析--以1692年麻薩諸塞殖民地「塞倫事件」為例
張弘毅
1992-06
協同教學法在社會科教學上的應用
林玉環
;
張綺芯
2004
台北地區漢人聚落拓墾與地形之相關研究
張政亮
;
鄧國雄
;
吳健蘭
1996
台北大稻埕的「市街風格」變遷:1853-1945
張弘毅
1992-06
台北市大安區成功國宅公民投票行為之探討
林麗慎
;
簡曉玲
1992-06
台灣地區「外省人」現況淺談
李元正
2002-06
台灣地區對黃帝的信仰與研究
秦照芬
顯示項目26-50 / 253. (共11頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋