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日期	题名	作者
2005	藝術史方法論—符號學	許瀞月
2004	身體。疆界。踰越	許瀞月
2004	反美學	許瀞月
2004	符號。意義。聯結	許瀞月
2004	達達神話與神話解構	許瀞月
2003	寫實繪畫技術的後設探討	林子龍
2002-05-15	從媽祖誕辰「繞境」之旅談台灣視覺文化的全球化與殖民化	高震峰
2002-05	全球化與圖式化－東方線條的再生	郭榮瑞
2002	藝術與人文建構式教學取向---超廣度與超深度	高震峰
2002	從媽祖誕辰「繞境」之旅談台灣視覺文化的全球化與殖民化	高震峰
2001	藝術教育治療在「藝術與人文」領域之應用	陸雅青
2001	流行文化對視覺藝術教育的衝擊與意義---從趴趴熊的例子談起	高震峰
2001	藝術教育的伊底帕斯情結	林子龍
2000-12	九年一貫「藝術與人文」課程設計的聯想	陳秋瑾
1999-12	20世紀美術教育史的回顧與啟示－「藝術與人文」學習領域的相關思考	蘇振明
1999-03-24	視覺藝術與哲學觀	陳秋瑾
1999-03-24	從美學到視覺藝術研究法(一):美與美學的意義	吳宜澄
1999-03-24	為藝術而藝術在創作經驗中的意義	張青峯
1999	從美學到視覺藝術研究法(一):美與美學的意義	吳宜澄
1999	為藝術而藝術在創作經驗中的意義	張青峰
1993	藝術教育治療	陸雅青

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