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    2021-05 北美三大音樂教育哲學觀於臺灣國中小音樂教育之適用性 紀雅真; 林小玉
    2020-12 新北市偏遠地區國小音樂教師混齡教學實施現況之研究 黃詩雅; 林小玉
    2020-11 音樂美感素養之意涵與課程設計 紀雅真
    2019-12 克洛斯特新堡修道院十二世紀對唱聖歌集之探究 何家欣
    2019-12 美感論與實踐論之音樂教育哲學分析 紀雅真
    2018-12 檢視我國音樂教育者之音樂教育哲學觀 紀雅真; 林小玉
    2018-09 深植人心的動態藝術--讓動畫來說話 鄭伊晴
    2015-06 美感教育在二十一世紀的時代性 林小玉
    2015-03 音樂在不同運動階段之效益 陳靜慧; 豐東洋
    2015-01 卡格-埃勒特「夏康舞曲」之綜觀與分析--選自作品107,第30首 江淑君
    2013-07 藝術教育課程之於通識教育的創新與融合 林公欽
    2013-07 音樂教學評量之趨勢及於音樂通識教育上之應用 林小玉
    2013-07 端典音樂藝術教育初探--以瑞典海納桑德高等學院為例 江淑君
    2012-12 2005至2009年音樂教育哲學期刊Philosophy of Music Education Review之內容分析 紀雅真; 林小玉
    2012-06 淺談臺灣音樂創作之思維--靈感與轉化 潘家琳
    2012-06 西方民權社會結構下之音樂創作 何家欣
    2012-06 以音樂欣賞結合音感、認譜、演唱、演奏、創作教學 陳美然
    2011-04 新俗樂之形成與發展 黃春興; Tsun-Shin Huang
    2010-12 芬貝爾基礎鋼琴教程探討 陳美富
    2010-03 音樂創作中之語法與思維 潘家琳
    2010-03 音樂教育哲學之範疇與議題--音樂教師面對的挑戰 林小玉
    2009-12 大學生人格特質、音樂偏好與聆賞情緒之相關研究 黃靜芳; 林小玉
    2009-11 泰勒曼之裝飾音探討--以兩首”教材奏鳴曲 ”(Methodical Sonatas in D,e)之慢板樂章為例 江淑君
    2008-12-01 多元文化教育課程運用於特殊兒童融入普通班之省思與實踐 洪巧珣
    2008-06-01 淺談音樂教育歷史研究:前事不忘後事之師 林小玉

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